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八年级物理第七章知识点总结

第一篇：八年级物理第七章知识点总结第七章质量与密度§第1节力□力物理学中，力用符号F表示，单位是牛顿（newton），简称牛，符号是N。□产生力的条件：至少有两个物体，且发生相互作用。□力的作用效果：1）力能改变物体的形状，使它发生形变。2）力可以改变物体运动状态。□力的三要素和里的示意图：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。◇力的作用是相互的：物体间力的作用是相互的。§第2节弹力□弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。□弹性：物体受力会发生形变，不受力就会恢复原状，这种性质叫做弹性。□塑性：物体形变后不能自动恢复原状，这种性质叫做塑性。□弹簧测力计：原理，弹簧在弹性限度内的伸长和收到压力成正比。□弹性限度：能发生弹性形变的物体有一定限度，超过就不能自动恢复原状。※实验，练习使用弹簧测力计§第3节重力※实验，探究重力大小跟质量的关系◇重力：由于地球的吸引力而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示。（地球附近所有物体都受到重力的作用，施力物体是地球。）◇物体所受的重力跟它的质量成正比。如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成Gg=即G=mgm公式中中立的单位是牛，质量的单位是千克，因此比值g的单位是牛每千克，符号是N/kg。比值g的大小：g=9.8N/kg例题：质量为0.25kg的木块，受到重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，它的质量是多少千克？g取10N/kg。解：由G=mg可知，木块受到的重力G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N由G=mg可得m=G，因此人的质量gm人=G450N==45kgg10N/kg木块所受重力为2.5N，人的质量为45kg。□重力的方向重力随地理位置发生改变，竖直向下。□重心重力的作用点，重心不一定在物体上。（形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上）□万有引力宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是万有引力。第二篇：八年级物理力学知识点总结八年级物理力学知识点总结1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。6、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。7、力的表示法：（1）力的示意图（2）力的图示8、（1）、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。（2）、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。（3）、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关9、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。⑵分类：弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。10、相互作用力：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。11、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。⑷重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；12、摩擦力：（1）、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。（2）、分类：静摩擦摩擦力滑动摩擦