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八班德育工作计划张毅

第一篇：八班德育工作计划张毅2010—2011学年度第一学期八年级（2）班德育工作计划一、指导思想德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素质教育大力提倡的今天，德育工作处在一个非常重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作计划。二、工作要点1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班纪的习惯。2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。3、对学生行、情、操、教育，心理教育和行为教育。4、规范学生的语言美、形象美、行为美。三、途径和方法1、途径A、加强班级日常管理B、学科教学C、家访D、利用主题班会、团队活动、卫生评比、各种表彰形式，对学生进行情操教育、心理教育和行为教育。E、重视班级文化建设，在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和娱乐活动，培养学生健康、高雅的兴趣爱好。2、方法A、说服教育法：结合受教育者的思想实际，灵活采用谈话、讨论、报告、参观访问、调查等方式，提高学生思想认识，并提出行动上的要求。B、榜样示范法：教师除了处处能做学生的表率外，还要利用先进人物光辉事迹教育学生，注意引导学生多向身边同学的优点、长处学习，让其自觉改正自己的缺点，团结同学共同进步。四、具体工作安排八月份：1、组织报名2、初步了解学生情况及其家庭情况。3、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》九月份：1、家访2、教室环境布置3、财产登记管理十月份：1、家访2、日常行为规范检查3、礼仪教育十一月份：1、家访2、升降国旗教育3、整顿班容班貌4、表彰先进积极分子十二月份：1、行为规范教育+2、卫生大检查3、组织性、纪律性教育班主任；张毅2010年9月时间；第二篇：张毅--观后感《伟大的隐藏者》观后感本来就不太喜欢韩国片的我，第一次看见我们的老师放这部电影的时候，我本打算看到一半立刻走人的，但是看着看着这部以间谍为题材开头的时候，我发现这一部电影好像不错的样子，就继续看了下去，到后面简直无法自拔，就一直看到结束，看完以后，我的心灵收到了很大的震撼，让我久久不能遗忘，以至于回到宿舍之后又看了一遍。好了，废话不多说了，一下是我看完这部电影的一点小小的感触，希望和大家分享一下。整部电影说的都是有关于亲情友情忠心....等等，他们是群逆流而上的鲑鱼就算筋疲力尽也要放手一搏。但李海浪曾经说过“鲑鱼是会回游，但记住：当鲑鱼产完卵后，就会死亡”是否暗喻著他们这群鲑鱼最终的命运?隐姓埋名的元流焕在小小社区当中住了两年多在这两年多虽然遭受到许多对傻子东九的侮辱还有欺负，但为了祖国还是吞忍这一些屈辱等待著祖国下达命令。结果命令迟迟未来却多了两只与他一样的鲑鱼。一个为了祖国也为了他，另一个是为了祖国。即使不会弹吉他也因为上头命令拼命练习就只因为要通过甄选而他，就继续扮演著傻子东九，等待上头给他这只快迷途的鲑鱼一条路，他迷失在这亲情友情当中······最终上级也真的给了他们一条明确的路——条不归路，当你最深爱的祖国成了抛弃你的那一方，你会选择哪一条路?是继续往前走，还是抛下一切，头也不回的离开?困难的选择题也因为一个既简单又最心系的问题而有出了答案，但······相信的人最终却是一个等著看他们的背叛、他们的不忠心。社区的人表面虽然都欺负著傻子东九。但其实在仔细的回想，就像家人一样，有争吵也有欢笑。从前跟东久住在一起的婆婆到每天欺负东久的两个小顽童，其实都是很爱东久的。虽然元流焕了解到这个社区所有人的基本资料，但个性和过去都是在相处过程中慢慢体会慢慢了解的。表面不一定是全面性的事实，所看到的也不一定是确信的证据。李海浪比任何一个间谍还来的了解一切的一切。虽然不会弹摇滚乐却比一个摇滚乐者的灵魂还要来的豁达。李海真追随著他所敬爱的组长为了他可以付出一切。虽然年纪最小但有著比别人更坚定的意志更懂得保护他髓珍惜的一切元流焕一直坚信著祖国是他唯一效忠的对象。拥有著过人的专注力判断力拥有著矫健的身手惊人的精力。在这部戏当中，看到真的不只只有打打杀杀，还有许多层面的感情，可能在当下不会了解。但当最后一刻，你就会发现，其实爱不一定要说出口才是爱。有时候默默付出也是种爱的表现，剧中的最终杀手教练，虽然祖国的命令不可违抗，但眼神会透露一切，这部戏很重要的就是眼神演技。眼神和动作虽同时却不同感觉，显现出当间谍需要的多变性，人说演技不一定是动作，有时靠眼神就可传递一切。在搞笑方面秀贤真的只有一个字可以形容——大胆，真的非常非常敢演，其实看了这麼多片，我说真的没看过主演这麼常摔倒，穿内衣、豹纹裤那一段真的很好笑。有时候可能看动作并不是那麼的搞笑，但适时的加入一句冷笑话也是达到搞笑的效果。在CP路线，其实说真的，这些男主角都感觉可以在一起了，从元流焕到李海真，元流焕到李海浪，甚至连金教官我也觉得跟流焕也可扯出一条CP线。元流