公开课教案美术.docx

公开课教案美术

第一篇：公开课教案美术公开课教案美术《漂亮的手套》活动目标：1、学习运用粘贴碎纸屑的方法装饰手套。2、在观察手套花纹的基础上，敢于创造，尝试粘贴出不同的花纹。活动重点：装饰手套。活动难点：粘贴出不同的花纹。活动准备：碎纸屑、手套（白纸上画的）、已粘好的手套图、实物手套、手巾、固体胶棒。活动过程：一、导入。天气越来越冷了，为了保护我们的双手，要戴上什么？（手套）出示实物手套，提问：它漂亮吗？为什么呢？你为什么觉得它漂亮呢？（因为上面有漂亮的花纹）请小朋友看看老师这几张手套图漂亮吗？二、引导幼儿观察手套。（已装饰好的手套）1、花手套：它漂亮吗？为什么？张明琴2、一种颜色装饰的手套：是什么颜色的？（红颜色的手套）3、两种颜色装饰的手套：和前两个比比，看看上面的花纹又是什么样子的？4、有图案的手套：看看上面的图案有什么变化？三、幼儿作画，教师指导。老师刚刚这些手套是用碎纸屑贴上去让他们变漂亮的，我这里还有很多的手套，想请小朋友帮忙把他们变漂亮些，你们愿意吗？指导语：你们可以把它贴成你认为是最漂亮的就行。要求：用完胶棒后，要把它拧回去，放到原处，把手擦干净。四、作品评析。对于特别好的，要给与极大的表扬，对于一般的要适当表扬，对于差的要给予鼓励。第二篇：公开课美术教案美术——美丽的公鸡（装饰画）活动目标：１．引导幼儿用各种线条装饰图画，感受线条与色彩相结合的艺术效果，体验作画的乐趣。２．在装饰图画的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。３．感受线条与色彩相结合的艺术效果，进一步体验作画的乐趣。活动准备１．准备与幼儿人数相等的公鸡图片。２．准备与幼儿人数相等的油画棒、勾线笔、彩色笔。3、事先将需要的材料投放好。活动过程一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。１．以手指游戏，集中幼儿的注意力。师：请小朋友们伸出手，我们来玩个手指游戏，手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！２．以猜谜语的形式，引人课题。今天我们班上来了一个客人，要和我们做朋友，我们来猜猜他是谁？“头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要唱歌，人人听了忙穿衣。”是谁啊？⑴请个别幼儿回答。⑵集体回答。（公鸡）小朋友都猜出来了，真棒！二．引导幼儿学习作画，师生共同参与作画1、出示范图。现在我们把公鸡请出来？（教师出示第一张图画）它是一只公鸡，它有穿上漂亮的衣服吗？（没有）是的，它没有穿上漂亮的衣服，今天老师就请小朋友们来当设计师，为公鸡设计一件漂亮的衣服。“我们学了很多的线条，有横线，竖线，曲线，螺旋形，波浪线，斜线等等，我们还学哪些形状呢？有圆形、椭圆形、半圆形、环形、爱心形等等。今天我们就用这些线条和形状来帮公鸡设计一件漂亮的衣服吧！”教师边讲解边示范。你们要设计出跟老师不一样的衣服哦。涂上自己喜欢的颜色。最后教师出示一张完整的画，请幼儿欣赏。2．教师示范讲解，交代画画和涂色的要求。3、装饰要求：“我们在画的时候，要注意不能画到黑线的外面，拿勾线笔的时候，不能太重，在涂色的时候，也是一样的，油画棒是像老师这样拿的，颜色不能涂到线的外面，要竖竖的、一笔一笔的图色，这样公鸡的衣服才会好看哦。4、作画的要求：提醒幼儿我们在作画的时候，小嘴巴要闭闭紧哦，椅子轻轻的搬过去，每个人拿一张公鸡图片，用黑色的笔画出我们的线条和形状，再用油画棒和彩色笔涂色，喜欢什么颜色就用什么颜色涂。画好后，收拾好彩色笔和油画棒，并将它们送回去放好，最后将公鸡送到动物园里，用夹子夹好。三．幼儿作画，教师指导１．分给幼儿公鸡图片，开始作画。２．重点提醒幼儿在装饰的时候要大胆，不要跑到线外，方法到位。３．强调在用油画棒的时候，要注意颜色的搭配。涂色要均匀。四．总结评价，活动结束。老师说：“现在请小朋友们跟着老师一起去动物园里，我们一起来看看，哪只公鸡最漂亮。”第三篇：美术公开课教案三原色一、教学目标：1、了解三原色，三间色的基本概念。2、进行用三原色调配的三间色的练习。3、培养学生对色彩的情感。二、教学重点：让学生认识三原色和三间色。三、教学难点：如何调配出漂亮的色彩，并进行应用。四、课前准备：教师：着三原色的圆纸片（每色各两张），涂上三间色的圆纸片（每色各一张），液体三原色，玻璃杯三个。学生：常规水彩画用具，油画棒。五、教学过程：1、引入魔术，揭示课题：在上新课之前我先给大家变个魔术，将一种颜色与另一种颜色混合，颜色会起什么变化，教师可提出这一问题，激起学生的兴趣。2、讲解实验：（1）在五颜六色的色彩中，有三种颜色是最基本的，它们不能用调出来，却能调出其他许多的颜色，这三种颜色是“红、黄、蓝”，合称三原色。（依次将“红黄蓝”纸片贴于黑板，请学生找出相应的颜料）（2）将其中的两种混合，就可以得出另外三种颜色了。教师用液体三原色在玻璃杯中调配，并用圆色片在黑板上贴出