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六上测试题.(三)

第一篇：六上测试题.(三)六上测试题（非选择题）一．阅读材料回答问题：（14分）1、书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。————郭沫若（1）“书籍被烧残”指的是什么事件？（2分）（2）请举出“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的”主要派别及其代表人物。（至少四个派别）（8分）三、列举题（本大题共2大题,27题6分,28题6分,共12分）1．列举夏朝、商朝、西周的建立者。2．列举三国两晋南北朝时期数学、农学和地理学的主要代表人物及成就。四、材料解析题（本大题共2大题，29题12分，30题12分，共24分）1、．我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料：材料一秦始皇在咸阳举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。——《史记•秦始皇本纪》材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王——引自北师大版历史教材（3）西汉时期“自由思索的那种精神”又受到了一次严重打击，是哪个事件？（2分）（4）秦汉时期统一了思想，而失去自由思索的精神，对此你有什么看法？（2分）．阅读材料，回答下列问题：（10分）材料一古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。请回答：（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？材料二B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使某平原成为“天府之国”。回答：(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（4分）(2)材料二中的大型水利工程指的是什么？某平原是指我国哪一平原（4分）(3)这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？（2分）3、.材料一中的两幅图分别反映了西汉时期哪一重大历史事件？（4分）各产生了怎样的影响？（4分）图一：张骞拜别汉武帝图二：丝绸之路材料二“骞始开通西域道也”。---引子《汉书•张骞传》“骞”指的是谁？（1分）“西域”狭义上是指今天我国什么地方？（1分）该地区正式归属中央政府管辖的标志是什么？（2分）4.根据材料一、二归纳我国民族交往的方式有哪些？（3分）二、相关链接题（请根据下列提示信息，写出相关内容。本大题共6小题，每小题2分，共12分）21.我国有文字可考的历史从商朝开始，这种文字是________________。22.目前世界上已发现的最大的青铜器是。23.我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人是。24．武帝时期，为联合西域的大月氏夹击匈奴被派遣出使西域的使者是。25．《史记》被誉为“二十四史”的开山之作，它的作者是。26．东晋时期，被后人尊称为“书圣”，行书代表作《兰亭序》此人是。（2）基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来管理国家？这种制度对后世产生了怎样的影响？（3）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？（4）汉武帝是如何解决这一问题的？（5）汉武帝这一措施巧妙在哪里？2．东汉末年，政局混乱。一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力，形成了许多割据一方的军阀集团。他们互相攻战，使社会生产遭到严重破坏，百姓流离失所。阅读下列材料：材料一：毛玠对曹操说：“„„现在应当尊奉天子，并打着天子的旗号来命令那些不肯臣服的人，同时要注意发展生产，积蓄军事力量，这样就可以实现称霸天下的大业。”太祖敬纳其言。—《三国志》材料二：沮授对袁绍说：“„„现在应该把皇帝接来，定都邺城。控制住皇帝，并打着天子的旗号来命令诸侯，招兵买马，发展实力，讨伐那些不听命令的人，这样就没有人能够抵当我们。”„„袁绍没有采纳他的建议。请回答：（1）官渡之战发生的时间?交战双方都是谁？（2）在官渡之战中，曹操以少胜多。请从政治、经济、军事等方面分析其胜利的原因？（3）赤壁之战交战双方是谁？交战的结果如何？赤壁之战后，出现了什么样的历史局面？（4）两次战役都是历史上著名的以少胜多的战役，这种结果对你有什么启示？五、分析探究题（共12分）1.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。战国时期，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役„„变法五年后，国家富强起来。南北朝时期，魏主欲变北俗，引见群臣。„„帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容