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六一儿童节节目实施方案

第一篇：六一儿童节节目实施方案“快乐的童年”文艺汇演活动方案台吉镇中心小学2015年5月一、指导思想：以育人为宗旨，借六一国际儿童节，面向全体学生，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育质量和办学品位，经学校行政研究决定6月1日下午在学校大操场举行“快乐的童年”为主题的庆祝活动。二、活动时间：2015年6月1日13：30三、活动地点：台吉镇中心小学操场四、组织机构：1、设立领导小组组长：王洪军副组长：袁慧萍王浩成员：各班主任2、设立指导小组组长：袁慧萍成员：郑丽蓉梁丽红黄智慧徐宪东姜国田五、工作人员安排总负责兼策划：王洪军袁慧萍主持：李天悦常明宇场地划分：黄智慧舞台布置及音响设备安置：王洪军姜国田音乐：姜国田摄影：徐宪东评委：吉长德范春娥王浩王洪军袁慧萍黄智慧徐宪东姜国田郑立荣梁丽红负责组织上场、安全、纪律：各班班主任六、具体安排1、节目包括三大类：舞蹈类，声乐类，综艺类。每班选送3—4个不同类型的文艺节目参赛，各班分别排练一至二个舞蹈节目（班主任负责），各班利用班会、早自习和午休时间进行排练和演唱，努力提高节目质量。2、各班必须教会学生唱好两首歌：《中国少年先锋队队歌》《歌唱祖国》。3、各班在活动时要求有队旗，参加活动的少先队员要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。4、美术小组负责幕布的设计悬挂。（徐宪东老师负责）（主题：放飞童心）6、排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。7、5月27日审节目、5月28日节目彩排。8、各歌曲伴奏带请于2015年5月27日12：00前送到姜国田老师处，统一刻盘。备注：请各位班主任关心一下自己节目的出场顺序，以免正式演出时发生混乱。七、活动评比1、评比项目：不分年级，分节目类别进行评比2、奖项设置：（1）舞蹈类：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；（2）声乐类：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；（3）综艺类：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；八、评分标准：（总分10分。最高分为10分,最低分为8分,保留小数点后面两位数。）（一）舞蹈类评分（总分10分，评委打分精确到0.1分）1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）3、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（1分）4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示小学生风采。（2分）6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。（1分）7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）（二）声乐类评分1、歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受学生欢迎。（2分）2、音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，气息自然、流畅。（3分）3、歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受（3分）4、演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装整洁，仪态大方。（2分）（三）相声、小品类评分1、表情自然，动作恰当，口齿清晰。（2分）2、思想内容健康，积极向上。（2分）3、台风好，能面对观众，情节衔接得当。(2分)4、时间在3—5分钟，详略得当。（2分）5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。（2分）（四）诗歌朗诵评分1、内容积极向上,宏扬青春活力,有时代气息。（2分）2、精神饱满，姿态得体大方。（1分）3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（1分）。4、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（1分）5、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（2分）6、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）7、朗诵形式富有创意，配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）第二篇：六一儿童节节目现在谈六一儿童节确实有些早，但是没办法，实在是被逼无奈。最近接触了一些孩子的家长，都在抱怨幼儿园为了“六一”的活动，忙得太早，连周末都在让三四岁的孩子排练节目。这让我想起去年一位家长的抱怨：“真不知道，六一儿童节是给孩子们过节日，还是给大人们过节日，提前个把月孩子们就开始排练节目。‘六一’一大早就到幼儿园准备表演，从8点钟到12点钟，孩子们整整在烈日下站了4个小时，其间一个多小时在等各级领导！好不容易把领导等来了、这个讲话那个讲话，感谢这个领导、感谢那个单位，每个人讲话的最后都祝小朋友们健康快乐。哎，这不是一边虐待孩子一边说官话吗？多为孩子们做点实事，少说几句废话不行吗？”把儿童节还给孩子，似乎每年都在呼吁，可是结果呢？“六一”有时下雨，领导坐在台上，孩子们在雨里迎接、表演节目；有时艳阳高照，领导在阴凉地，