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六上语文古诗词应用题

第一篇：六上语文古诗词应用题六上语文古诗词应用题1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句：2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗：3、毕业前夕，我们依依不舍，我想起两句诗给我的好朋友：4、老师的哺育深情，我们永生难忘。正如孟郊的两句诗：5、伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励他：6、生活中经常有阴差阳错的现象发生，这不禁让我想起这样两句诗：7、台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙，可有的台湾人却排斥、仇视大陆人。我想起用这样两句诗来奉劝他们：8、读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂的心情，以下几句诗就是最好的印证：9、我读过不少表达爱国之情的诗词，最喜欢的诗句是10、许多诗人都善于用生花妙笔把美丽的自然景色展示在读者面前，如11、春天来了，小草生机勃勃的，这不由让我想起诗句：12、吃饭时我把米粒掉在地上，妈妈就用诗13、每当过年过节时，背井离乡的游子总会特别思念自己的故乡，诗句14、看到一个孩子小小年纪就特别有才华，在各种比赛中屡屡获奖，我们会用诗句来形容他。15、大人常用诗句告诫我们要趁年轻，好好努力不要到老一事无成，才悲伤。16、一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的17、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，我爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”（用古诗句表达。）18、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：19、长辈教育孩子，必须如春雨一样才能让孩子在潜移默化中得到教育。20、食堂门口，准备写一句古诗来告诫人们珍惜粮食，你认为应该写。21、请你给学校阅览室写上一句恰当的诗句：22、母亲节到来之前，请你用一句古诗献给亲爱的妈妈：23、思念家乡时，你会马上想起“举头望明月，低头思故乡”，除此外，你还会想起。24、请你用一句古诗来勉励同学珍惜时间，努力学习25、写期末评语时，老师经常祝你来年26、来到北辰山瀑布前，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起李白的诗句27、所谓“当局者迷，旁观者清”，意思是有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼的诗句说明的就是这个道理。28、朋友即将远行，他依依不舍，十分伤感，于是，你送给他这么两句诗来劝勉他。29、晚上，我被一道应用题难住了，苦思冥想就是做不出来。这时，爸爸走过来指点我，我豁然开朗，这真是”。30、人们常常歌咏无私奉献的蚕，这让我想起诗句“”。31、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的()来表达对家人的怀念。32、.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句()来表达对远别好友的深情厚谊。33、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（。）34、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：()这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？35、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(。)36、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，()李白送别孟浩然时写下了（），表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了()的诗句，高适在送别董大时也写了()表达了对好友的美好祝福。37、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他（”）。38、教育人要积极向上，好上加好：（）。39、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（/）40、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（）。41、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。42、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？43、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（。）。44、（”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧