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六年级健康教案

第一篇：六年级健康教案碘缺乏病健康教育教案教育目标：加强学生碘缺乏病健康教育宣传，提高学生的自我保护意识。教学过程：1.什么是碘缺乏病？碘缺乏病是由于自然环境(土壤、水等)缺碘，导致植物、动物缺碘，人食用含碘低的食物后而造成人体碘营养不足而引起的一系列损害。2.其的危害性：它的主要危害是造成儿童智力和体格发育障碍，从而导致碘缺乏地区人口的智能损害。因此加强学生碘缺乏病健康教育宣传，提高学生的自我保护意识是碘缺乏病防治工作的重要环节。3.故事：《碘盐的自述》我是人类生活中不可缺少的朋友—碘盐。想知道我的本领有多大吗？让我向你说来：由于人类生长环境中缺碘，因此需要长期适量补碘。而人每天需要吃适量的盐，所以食用盐中加碘就成了补碘的最好助手。对了，每天食用我—加碘盐是预防碘缺乏病的最方便、最有效、最经济、最广泛、最根本的措施。我们加碘盐家族的五最是经过专家研究认可的，怎么样，厉害吧！当然，你们可千万别忘记了，每人每天只要食用我—加碘盐5-10克就够了，这样就可以补充100-200微克碘，充分满足了人们对碘的需要。最重要的一点还没跟大家说呢，我还对人体生长发育，特别是对智力发育起着重要作用，如果想生宝宝的妈妈缺碘，那生下的宝宝就有可能会畸形、呆傻、聋哑，严重的还会瘫痪呢，你们说缺碘可不可怕！就让我—碘盐成为你们生活中不可分开的一部分吧！记住，做菜的时候可不能忘记我吆，也不能把我放多了。4.教师小结：碘盐成为我们生活中不可分开的一部分，它的主要危害是造成儿童智力和体格发育障碍，从而导致碘缺乏地区人口的智能损害。因此通过加强碘缺乏病健康教育宣传，提高我们的自我保护意识是非常重要的。让我们大家一起行动起来，提高我们的自我保护意识吧。第一课：爱美与健康教学目标：1、让学生了解正确的爱美观。2、让学生知道小学六年级学生的各种心理特征，以及如何处理好这个阶段的种种问题。教学重、难点：知道小学六年级学生的各种心理特征，以及如何处理好这个阶段的种种问题。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课：1、同学们，爱美之心，人皆有之。知道什么才是美吗？2、揭题：“爱美与健康”二、讲解分析1、师：提问怎样才是美？说说你是怎样理解的。生：相互讨论、交流2、通过讨论交流，进一步提高真正美的认识。三、师生总结四、课外拓展1、什么是真正的美？板书设计：爱美与健康美：形体美风度美仪表美心灵美第二课：竞争与健康教学目标：1、认识什么叫做竞争。2、懂得怎样正确地与别人开展竞争。教学重点：掌握与进行正确竞争的方法与注意点，树立科学的竞争意识。教学难点：掌握与进行正确竞争的方法与注意点，树立科学的竞争意识。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1、同学们你们知道什么是竞争吗？2、怎样与别人进行竞争呢？3、板书课题：竞争与健康二、学习新课1、生：讨论教师在导入新课时提出的问题。生：交流自己对以上问题的看法和认识。2、师：说说你是如何与别人开展竞争的？生：发表自己的看法。师生总结什么叫竞争。3、师：讲解进行竞争的方法与注意点。三、总结谈话四、课外拓展1、什么叫竞争？这样与别人竞争？2、活动：模拟一次竞选活动。板书设计：敢于竞争，不必胆怯竞争与健康善于竞争，吸取经验第三课：青春期的心理健康教学目标：1、教育学生认识青春前期提哦于锻炼的重要性。2、使学生懂得青春前期体育锻炼主要有那些方面？教学重点：懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。教学难点：懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。教学准备：1、教师准备：人体挂图2、学生准备：在日常生活中的体育项目照片。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1、学习了前面的知识，我们就知道青春期的体育锻炼非常重要。2、板书课题：青春期的心理健康二、讲解新课1、出示挂图：我们先来看看我们身边都有那些体育锻炼项目。2、生：讨论交流师：指名回答，青春初期体育锻炼主要哪些方面。生：讨论回答。3、师：重点讲解三个方面的锻炼都有哪些项目？生：总结。4、女生的锻炼的注意点。四、课外拓展要使自己心理健康，我们应该怎样做？板书设计：青春前期的心理健康耐心听取指导遇事要冷静参加集体活动第四课：生活方式与健康教学目标：1、使学生知道健康的生活方式对个人成长相当重要。2、让学生懂得健康的生活方式应该做到哪些？教学重点：让学生知到有哪些健康的生活方式。教学难点：让学生知到有哪些健康的生活方式。教学准备：课前让学生准备一些资料，并说说对健康生活方式的认识。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1、师：谈话：同学们，你们知道在生活上，我们应该注意什么吗？生：回答。2、师：同学们，今天我们就来学习健康的生活对我们的重要性。3、揭题（板书课题）二、讲解分析1、师：哪些是健康恶毒社会方式呢？生：回答。（1）戒烟戒酒（2）合理饮食（3）适量活动（4）心理平衡生：回答。三、师生总