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六年级句子练习

第一篇：六年级句子练习一、句子及其类型（一）认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么）”加“做什么（是什么、怎么样）”。例如：小明‖在认真学习。他‖是十佳少先队员。小草‖有顽强的生命力。（谁）（做什么）（谁）（是什么）（谁、什么）（怎么样）（二）了解句子的类型。按照句子的用途、语气，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种基本句型。1、陈述句：告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。2、疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？3、祈使句：向别人提出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！4、感叹句：表示某种强烈感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！陈述句改为感叹句的方法：1、一般是将表示程度的词改为“多么”、“太”、“真”等词。2、再在句末要加上感叹词“啊”、“呀”等。3、将句号改为感叹号。二、缩句1、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。（）2、小明坐在沙发上津津有味地看《三毛从军记》。（）3、这是英雄中国人民坚强不屈的声音。（）4、孩子们感谢时光老人带来美好的春天。（）5、猴子高兴地奔前跑后。（）6、水车像得到作战令箭似的立即“吱吱”地转动起来。（）7、狭长的小沟分割平坦的草原。（）8、甲鱼在塘底用绿豆眼好奇地望着那明亮的天空。（）9、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（）10、司令员经常检查前线战士们的战备情况。（）11、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。（）12、他那顶棉帽子，渐渐消失在茫茫的雪海中。（）13、铁人一把举起了抱着玩的小娃。（）14、鬼子不断察看学堂的每一个人。（）15、天上的星星怕冷地钻进厚厚的云絮里。（）16、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。（）17、少先队员的红领巾是光荣的标志。（）18、阳光照耀祖国的田野、森林、山谷。（）19、英雄战士守卫在祖国的边疆。（）20、老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中。（）21、他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦。（）22、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。（23、他激动地流下眼泪。（24、他激动得流下眼泪。（25、他流下了激动的眼泪。（26、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放生歌唱。（27、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。（28、深红的太阳发出夺目的亮光。（29、奇妙的电波送来激动人心的消息。（30、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。（31、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。（32、英姿勃勃的卫兵认真地检查过往人员的通行证。（33、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的瓜。（34、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。（35、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（36、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。（37、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（38、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。（39、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。（40、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。（41、成片的杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（42、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。（43、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（44、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。（）））））））））））））））））））））））三、扩句1、喜讯传到学校。（）2、列车穿过山谷。（）3、春风吹遍大地。（）4、人们挥舞着鲜花。（）5、爸爸是工人。（）6、我制订学习计划。（7、柳条拂动着水面。（8、挑山工抽烟。（9、我去动物园。（10、体育馆有运动员。（11、天下着雨。（12、话印在心上。（13、太阳升起来了。（14、天空中挂着圆月。（15、同学们回答问题。（16、星星挂在天空。（17、同学读书。（18、他望着南浦大桥。（19、颜色照耀着眼睛。（20、飞机飞进云层。（21、沙滩上种着西瓜。（22、溪水流过村庄。（23、雪花飘落。（24、（）天空（25、（）猴子（26、（）海浪（27、（）脸蛋上（28、（）解放军（29、（）火车两旁是（）闪烁着（）爬上了（）涌上（）印着（）登上（）的山岩巨石。）））））））））））））））））））星星。）竿顶。）沙滩。）酒窝。）山顶。四、把字句、被字句（一）把句子改为“把”字句。“被”字句1、哨棒被武松赶紧丢在一边。（）（）2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。（）（）3、小华拿走了数学课本。（）（4、蔺相如击败了秦王。（）（5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。（）（6、蔺相如击败了秦王。（）（7、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇.（）（8、诸葛亮借来了十万支箭。（）（9、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。（）（10、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。（