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六年级上册英语说课稿

正文：六年级上册英语说课稿六年级上册英语说课稿六年级上册英语说课稿1教学内容分析：本科围绕问路进行，主要是Whereis...?句型。另外本课中出现了一些表示地点的专有名词，需要我们熟记掌握。教学目标;1,学会如何礼貌的问路和指路。WhereisXingqingPark?Followme,please.2,会说会读会认会拼以下单词：bookstore,hospital,zoo,cinema,takeabus.3,掌握向人问路和指路的.礼貌用语：Excuseme.Thankyouverymuch.Itismypleasure.教学难点分析：1，重点：会说会读会认会拼一下单词：bookstore,hospital,zoo,cinema,takeabus.2，难点：掌握用“Whereis...?”的句型来问路。并且能够熟练的拼写一些专有名词。教学课时:第一课时教学过程：1）热身：(Warmingup)通过教师和学生之间的对话引出本课的重点词汇和句型学习。T:Goodmorning,class.S:Goodmorning,teacher.T:IwanttogoXinhuaBookstore.Whereisit?S:Followme,please!T:Isitfar?S:Itisveryfar.Wecantakeabus.T:Thankyouverymuch.S:Youarewelcome!2)新课呈现(NewPresentation)1,教师利用单词卡片对本课重点句型和重点词汇进行讲解，并且对课文内容进行讲解。首先要知道问路的礼貌用语，教师要重点讲解。如：Excuseme,Whereis...?T:本课我们要学习如何向别人问路，所以我们必须学习礼貌用语。当我们要打扰别人向别人问路时，我们首先要说的是Excuseme”打扰”的意思。当别人给我们帮助以后，我们要对其表示感谢。如“Thankyou.”and“Itismypleasure.”（师板书短语）其次就是问路的一般表达法。当我们问路时，我们可以有好几种问法。如：WhereisXingqingPark?我们还可以说HowcanIgettotheXingqingPark?还可以说DoyouknowthewaytoXingqingPark?(教师板书句型2,教师出示单词卡片：bookstore,hospital,zoo,cinema,进行单词教学.（教师板书单词）3,教师领读句型和单词，引导学生进行造句练习。三人一组进行句型转换。如;WhereistheXinhuaBookstore?HowcanIgettoXinhuaBookstore?DoyouknowthewaytoXinhuaBookstore?...六年级上册英语说课稿2一、教学目标掌握（1）TherearelotsofbicyclesinChina.(2)Thereisafamousriver.二、教学重点、难点1.重点(1)TherearelotsofbicyclesinChina.(2)Thereisafamousriver.2.难点用“Thereis/Thereare”介绍事物三、教具：图片、展示仪、录音机、磁带四、教学方法：让学生通过卡片、图片的提示来进行口笔头操练五、Teachingprocessions1.Warming-up(1)Greeting(2)Doandact.Thewholeclassstandup,theteachersaya,studentsdo:i.Turntothenorthii.Turntothesouthiii.Turntotheeastvi.TurntothewestIfanyonedoitwrong.He/Shemustsitdown,atlastthemoststandingstudentsinwhichgroup,thegroupisthewinner.(3)Theteacherask:“DoyouremenberChinatownfromunit1?Whereisit?Whatisitlike?”引导学生做出相应的'回答。2．任务呈现与课文导入(1)PlaythetapeofSBunit2activity3.Studentsfollowandrepeat,payattentiontothestress.(2)Theteacherexplainstothestudents:Simon向Daming介绍了NewYork’sChinatown,那么，Daming也向Simon介绍了很多关于中国的情况：WhenhegotoAmerica,hegivesSimonlotsofpostcards,likethese:老师出示活动一中的六副图片，问：Whatcanyous