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六年级寒假园地答案（共5则）

第一篇：六年级寒假园地答案答：(一)农业经济理论：构建社会主义新农村必须依托于优势农业集群和大力发展农村循环经济。以产业促发展，以生态招游客，以游人传信息，以信息连市场，以市场获效益（二）果树栽培学理论运用栽培技术解决果树生产上的问题，达到果树与环境的统一、生长与结果的统一；运用果树栽培学的指导，适地适树，提高果树的产量和质量，指导果树多样化配置(如乔化、矮化、藤本、草本果树等)。（三）果文化理论不同时期的品果尝果礼仪，和众多品果赏树的文章、诗词一起形成了深厚的文化积淀。(四)生态学理论生态是指生物在一定自然条件生存和发展的状态。生态学是研究生物体和它周围环境之间相互关系的一门学科。观光果园建设主要是保护和修复生态系统，建立合理的复合人工生态群落，保护生物多样性，建立人工与自然和谐共生的生态环境。生态学理论包括：生物多样性原理、生物共生互惠原理、生物生态位原理、生物化学互感原理、生物链循环原理。(五)园林美学理论园林美学是应用美学理论研究景观艺术的美学特征和规律的学科，美学在观光果园规划设计中的应用就是要实现自然美、艺术美、社会美的高度融合，给人以美的享受。①果树植物美：除强调其生产功能之外，要特别强调其观赏价值，做到树美、叶美、花美、果美。②自然山水美：未经人化的自然山水（仁人自是爱山静，智者天然乐水清；仁者乐山，智者乐水；水得山而活，山得水而灵）和人化的自然山水③工程设施美（梯地景观、水渠堤岸、喷灌沟灌等）④文化景观美（农耕文化，民俗风情等）⑤旅游生活美：可游、可憩、可赏、可歌、可舞，带来生活的美感。⑥科学技术美：高新科技在果树生产中的应用，有设施栽培、无土栽培、反季节栽培等。(六)旅游心理学理论旅游动机是直接推动一个进行旅游活动的内部动因和动力。旅游动机的产生是来自人的心理需要。旅游的心理动机有：出自求实心理；出自求新心理；出自求美心理；出自求知心理。观光果园的建设，无论是在新奇、实用、美观、求知等方面都要符合观光旅游者求实、求新、求美、求知的心理需求，既能饱“口福”，又能饱“眼福”。观光果园以其独特的田园风光、乡土人情，满足城里人的返璞归真，回归自然和思乡的心理需求，与其他综合性公园或风景名胜相比，给人一种与众不同的心理感受。就你熟悉的一种果树谈一谈在观光果园规划设计中如第二篇：六年级寒假园地语文答案小学六年级阅读园地1.我是中国人2.我的感受：吉鸿昌出去带一个大牌子，显示出自己是中国人，这是多么伟大的爱国精神。从古至今，中华民族出了多少爱国人士：屈原，是不从他国、愿随国忘而投江自杀；王昌龄，在国家被侵入时写下了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句；周恩来，从小立志“为中华之崛起而读书”的誓言。这种精神，是中华民族的良好传统；这种精神是中国人民坚守的法则；这种精神，是黄继光、刘胡兰视死如归的理由；只种精神是??爱国。不管是“我的中国心”；使李四光的“我是炎黄子孙。”；还是吉鸿昌，都让我们感受到了一颗颗炽热的爱国心。同学们，让我们好好学习，用自己的双手建设祖国的未来，显示出中华少年的自豪，中华民族的骄傲。儿歌爸爸的哥哥叫伯伯，妈妈的弟弟叫舅舅。爸爸的姐姐叫姑姑，妈妈的妹妹叫姨妈。一、巧用反义词填补成前赴后继是非分明避重就轻新陈代谢一决雌雄居安思危小题大做内外交困三长两短起死回生翻天覆地上行下效大智若愚别有天地明争暗斗出生入死二、填空得意洋洋忠心耿耿想入非非气势汹汹小心翼翼生机勃勃杀气腾腾死气沉沉三、辨然填空意料之外用愕然理所当然用当然毫不犹豫用断然心里平静用坦然一定发生用必然非常明显用显然预料之中用果然一、连一连红叶似火的香山；水平如镜的西湖；波澜壮阔的大海；峰峦雄伟的泰山二、填一填热烈的掌声；屏住呼吸；悦耳的歌声；忍受痛苦；爽朗的笑声；布满伤痕；美妙的铃声；妨碍工作三、学一学夜晚的林中，一片黑暗，风吹着草发出沙沙的声音，使人心中平添几分恐惧。将军带人在这样的夜里出去狩猎，猛然发现草丛中有一个白色的庞然大物若隐若现，好象是一只吊睛白额虎。想也不想，将军就一箭射去。然后带着众人离开了。第二天天明时分，大家出去，结果在一块大石头上发现了将军的箭。原来将军错把白石当作了老虎。那支箭早就深深没入了石头的缝隙中，费了好大劲才拔出来。大家不由称赞，将军的箭法高。一、连一连向人祝贺说恭喜；好久不见说久违；求人帮忙说拜托；求人原谅说包涵；赞人见解说高见二、惜时的名言警句少壮不努力，老大徒伤悲。我生待明日，万事成蹉跎。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。莫等闲，白了少年头，空悲切。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。三、除夕夜家人团聚包饺子包饺子是中国从古至今的过年的一种传统习俗。我们家也不甘落后：将近6点，我们就把面粉，水搬到桌子上，和起来，还真不容易呢，揉的手生疼。但是看着那“白白胖胖”的面团，我有一种胜利