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六年级学生演讲稿：垃圾分类,从我做起

第一篇：六年级学生演讲稿：垃圾分类,从我做起六年级学生演讲稿：垃圾分类，从我做起六年级学生演讲稿：垃圾分类，从我做起第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球时曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！地球，是我们美丽的家园。而校园，则是我们成长的沃土。优美和谐的环境为我们的学习营造惬意的氛围，为我们的成长带来身心的愉悦。校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护。长期以来，人们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法虽然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。生活垃圾其实是放错了地方的资源，解决之道在于通过垃圾分类，实现循环利用，从而减少垃圾量。也就是说，垃圾减量，进行分类是减少资源浪费，实现可持续发展的关键。为建设绿色校园，创建节约型学校，我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。无论是校园、教室还是办公室都统一放置了带有明显标识的垃圾桶，以方便分类投放。学校食堂内放置了白色桶，用于收纳剩饭、剩菜，专门处理厨余垃圾，使之变废为宝。同学们，为了我们美丽的校园，“垃圾分类、从我做起”应该成为我们每一个人的自觉认识和行动。在此，我们向全校师生发出以下倡议：1.树立环保的健康生活理念，养成爱护环境、勤俭节约，物尽其用、减少废弃的文明习惯。比如，看见校园里的一片纸就随手捡起来放到可回收箱内；水果吃干净后，再丢弃果核；一张打草纸要用完正反两面，不要写几行字就丢掉；尽量使用钢笔，不使用一次性笔芯、笔囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重复使用，每次装满后再投入回收箱；2.积极学习和掌握垃圾分类知识，按照标准和规范，自觉对生活垃圾进行分类投放。你们知道吗？垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。可回收垃圾包括纸类、牛奶袋、金属、玻璃、织物等；而不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、尘土、卫生废纸等；有害垃圾包括废荧光灯管、过期药品、废旧电池等。也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾却能积少成多。在这个简单的过程中，我们的举手之劳，就悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。3.节约粮食，减少餐厅垃圾、杜绝浪费。同学们，让我们行动起来，为了我们共同的家园，做好垃圾分类工作；无论我们是在校园，还是在家里，或在公共场所，让我们的举手之劳成为一种习惯，一种素养。让我们行动起来，小手拉大手，用行动感召我们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类，参与环保事业！垃圾分类，从我做起，从身边点滴小事做起，让我们为建设绿色校园、节约型学校做出自己应有的贡献！第二篇：垃圾分类,从我做起演讲稿垃圾分类,从我做起演讲稿垃圾分类,从我做起演讲稿1我们生活地球上居住了超过66亿人口，而这个数字还在不断增加，如此巨大数字带来是人均占有土地越来越少，可以饮用淡水资源频频告急。但是在物资如此匮乏今天却有一样东西数量在迅猛增长，甚至超过了人口增长好几倍，它就是垃圾。垃圾诞生伴随人类发展，每天我们每个人都要制造出垃圾，一天一天累积垃圾该怎么处理呢?有人说“可以埋了。”可是仅仅靠埋只是暂时解决了，填埋垃圾土地从此就失去了一切营养，成为了不毛之地，而且这样填埋所占据土地资源很浪费。那该怎么办?又有人说了“不能埋那就烧了吧，这样不就看不见了啊！”可是焚烧垃圾时候那滚滚浓烟，那刺鼻气味是另一种污染，破坏了我们大气，所以也不可取。那到底该怎么做呢?其实，垃圾不是完全没有用废品，只要合理利用，合理处理，垃圾就可以变废为宝，问题关键在于如何让它由废变宝，秘诀就在于——给垃圾分类。垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分种类，我们现在比较规范是把垃圾分为4大类。在这4大类垃圾中大部分垃圾是可以回收再利用，变废为宝再次造福人类，只有一小部分是彻彻底底处理不了垃圾，只能采用传统填埋焚烧方式处理。那有哪四大类呢?第一类，可回收利用垃圾，它包括纸类金属玻璃等。这类垃圾从名字看就知道它们可以拿来再次利用，只要简单经过整合由碎变整就可以再次使用；第二类，厨房垃圾，像剩菜剩饭骨头菜根菜叶等食品类废物。这类垃圾只要经过生物技术处理就可以转化成了天然化肥，滋养土地；第三类，有害垃圾，它包括废电池废日光灯管废水银温度计过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。经过复杂处理程序提取其中可以再使用部分；第四类，就是其他垃圾，包括除以上3中以外垃圾，如砖瓦陶瓷渣土卫生间废纸等难以回收废弃物。那我们小朋友们要怎样来帮助垃圾处理呢?如何做一名环保小卫士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收，哪些不能，哪些垃圾需要特殊处理专人专门收集。其次，就是要养成分类扔垃圾习惯。现在垃圾桶设计'时候已经考虑了可回收不可回收分类扔，小朋友在扔时候就要按照分类扔进去，像纸扔进可回收利用半边，塑料袋扔进不可回收利用半边，而电池温度计就要扔到专门收纳容器里，不可随便扔。最后也是最重要就是尽量少制造垃圾。只要我