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六年级英语期中考试总结

第一篇：六年级英语期中考试总结六年级英语期中考试总结梁燕子本学期期中考试已经结束.从六年级的英语考试结果来看，绝大部分学生的成绩是有进步的，虽然没有考满分的同学（因为有英语作文），但各班上八十分的学生达二是九人，整体来说考得较好。下面我将具体就六年级英语期中考试出现的问题做如下小结：一、听力部分让不少学生失分，需加强学生的听力训练。本次考试听力有四大题，前两大题完成较好，后两大题稍有难度，一题是听问句选答句，另一题是听一段长对话判断句子正误，如果没有快速准确把握到听到的句子意思，将无法选出正确答案。听力能力的培养不是一朝一夕就能做到的，它需要学生在平常经常播放英语磁带，多听多读，逐步提高听力水平。当然做听力题也是有技巧的，如录音内容还未放之前，可抓紧时间看题，了解选项内容，快速找到要听的关键词。因此在今后的教学中我将加强听力题的训练，此类题可以多做些，所谓熟能生巧嘛。二、语法知识薄弱，注重语法知识的积累。试卷的笔试部分只要涉及到考语法点的，就有不少同学会失分。如一选择题：Walkstraight______threeminutes.A.atB.inC.for很多学生错误地选择了A选项，答案是C。尽管平时教学中老师已反复强调这一语法点，但学生因不理解这一语法点，还是选错了。现在六年级的英语学习，涉及到越来越多的语法知识点，而这些语法方面的知识让小学生觉得枯燥，甚至难以接受，但了解和掌握又是必须的。因此，如何将这些枯燥的语法知识有效地灌输给学生，是我要和各位同仁探讨的问题。在今后的教学设计中，语法知识的教授也应细化，使之让学生通俗易懂，易于接受。三、书面表达（即英语小作文）是学生最害怕的题型，失分严重，应加强写作能力的培养。此次英语作文的题目是《MyWeekend》,要求介绍自己这个周末的计划，打算去哪里，去那里干什么，打算怎样去等。大部分学生还是有话可写，因为这是他们比较喜欢的话题，不少学生的文章写得很长，计划详细，写了好几件事，只是在句子间的衔接上出现一些小问题，这是正常的。但仍有些同学对写作很吃力，文章中出现一堆中文式的英语，无法用英语准确表达一句话，英语的语言运用能力极差。在今后教学中，我们要在课堂上多操练一些汉译英的句子练习，让学生灵活运用所学句型，不断加强学生的英语语言表达能力。第二篇：六年级上册期中考试英语复习资料一．按要求写出其正确形式。姓名：____________________1.their(同音词)______2.teacher(动词)______3.fast(反义词)_____4.is(复数)______5.know(同音词)______6.left(反义词)______7.story(复数)______8.leaf(复数)______9.walk(同义短语)______10.light（复数）______11.swim（现在分词）_________12.do(单三)__________13.bike（复数）_________14.one(序数词)_________15.teach(名词)__________16.sing(名词)_______17.talk(ing形式)_______18.hobby(复数)________19.come(ing形式)_______20.teach(名词)_______21.have(单三)__________22.where（同音词）_______23.here(对应词）________24.I(复数)__________25.we(宾格)________26.she（宾格）__________27.help(形容词)_______28.sun（形容词）___________29.no(同音词)_________30.cannot(缩略)___________31.Let’s(完全形式)__________32.I’ll(完全形式)________33.child(复数)____________34.see(同音词)________35.two(同音词)_______36.sun(同音词)________37.donot(缩略)________38.wear(同音词)_____39.who’s(完全形式)_______40.I(同音词)_______41.aren’t(同音词)______42.by(同音词)_________43.picture(同义词)_______44.isnot(缩略)________45.come(反义词)_______46.far(反义词)_________47.arenot(缩略)______48.love（同义词）____49.Chinese(名词)________50.by(同音词)______二．英汉互译。1