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六年级英语工作总结 第一篇:六年级英语工作总结小学六年级下册英语教学工作总结本学期我担任小学六年级英语教学工作,这也是我第一次担任六年级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,努力实施课堂改革,积极探索小学英语课堂,尽力提高班级英语教学成绩。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况不断地加以改善修改;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中在课堂上,认真授课,运用多种教学方法来启发教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动教学,充分调动学生的学习积极性。在批改作业方面。学生的作业总是及时批改,并详细地做好批注。针对个别学生的作业还采取面批方法,提高了教学质量。在练习方面。为提高学生的英语水平,进行了大量的英语试卷、试题练习,让学生建立错题本,及时检查,对于学生易错点及重点知识带领学生进行梳理,对小学阶段学过的知识进行全面整理。在本学年的工作中,通过和同事共同的努力,圆满完成了教学任务。但在教学工作中,尚有不足之处:课堂教学不够紧凑,效率不高,教学方法单一,对学生付出不够细致,不够用心,对后进生转化工作不到位,没有有效的方法帮助他们进步,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平,营造校园文化气氛,促进我校教育教学的发展作更大的努力。第二篇:六年级英语工作总结(定稿)2006-2007学年下学期六年级英语教学总结2008-01-2311:03一学期的教学工作结束了。在这个学期中,我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在这个过程中,我首次担任毕业班教师。在学期刚开始时,我所面临的问题,不仅是像以往那样,完成本册的书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业自查,我必须在本册书的教学结束后,拟定一个小学英语的系统的复习计划,根据计划合理地安排自查前的复习工作。此时,学期结束了,教学工作如期完成了,我将对本学期的教学工作作出总结,总结本学期教学的基本情况、所取得的成绩及获得的经验、教训。一、本学期教学工作的基本情况与取得的成绩:在本学期教学工作开始之际,我仔细地分析了教材,确定本册教材的教学、编写思路和教材的主要特点:教材的主要教学目的是激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心;培养学生的英语语感,为日后的英语学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的基础;具有以下一些特点:强调语言的运用,注重能力的培养,突出兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,得视灵活扩展,实现整体设计,提供多媒体的配套材料,把知识学习与意识、情感培养结合在一起,如培养学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析后,结合本学期的毕业自查准备工作拟定了教学工作计划,并根据教学计划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程中,根据它的特点与学生的年龄特征,学习风格与兴趣爱好,选择了一些教学方法,如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外,在教学中,我特别注重为学生创设单元学习的大情境,让学生在语言情境中进行单词、句型乃至段落学习,收到了良好的教学效果。在完成新知识的教学后,根据教学计划安排,组织学生进行系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习阶段,按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进行。同时要求同学根据自己的实际水平与学习差异为自己确定学习目标,为学生提供尽可能多的学习方法、复习方法指导,变被动学习为主动学习。采取这一系列教学方法后,学生的学习积极性有一定提高,并在毕业自查中,取得了良好的成绩:两个教学班的平均分分别为92.9和93.9,合格率均为100%,优生率均为98.1%,达到并超过了镇的平均水平。另外,本学期我承担了镇的六年级英语汇报教学。结合汇报的时间与教学的进度、教研的必要,我准备了一节复习课。我在汇报教学中采用了自己的一些教学方法,体现了一定的教改与考试任务相结合的精神。课例受同行的一致好评。同时,也听取了一些值得思考的意见与建议,对往后的教学工作有一定的帮助。本学期,英语科组举行了英语讲故事比赛和英语话剧比赛。我们六年组英语教师也分别指导了本班学生代表参加英语讲故事比赛。经过师生的努力,学生在讲故事比赛中获得优异成绩。二、经验和体会:本学期教学工作的完成和取得的成绩给了我很大的鼓舞。我在本学期的工作中,得益甚大,积累了更多的教学经验。虽然遇到了很多前所未来的困难与问题,然而,在科组与前辈教师的指导与帮助下,积极思考解决,在困难与问题中不断成长。以下是我本学期积累下的一些重要经验:1、六年级学生处于一个身心发展的转折阶段,在心理上变化特别大。这种情况对学生的学习状态有一定

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