六年级英语下册期中试卷分析精编.docx

六年级英语下册期中试卷分析

第一篇：六年级英语下册期中试卷分析六年级英语下册期中试卷分析董志鹏一、基本情况六年级共有学生19人，实考学生19人。二、学生答题情况分析参加考试的学生中优秀生14名，优秀率73%，及格生18名，及格率95%三、试卷的总体情况分析本套试题注重语言运用能力的培养，培养学生的书写习惯，语言交际能力，词汇的运用能力。突出学生的兴趣的发展，重视双向交流，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立起学习英语的自信心。试题内容丰富，侧重对语言基础知识的考查，同时也充分考查了学生运用语言的能力，题目所占比例搭配合理，层次性较好，适合小学六年级学生的特点。四、试卷整体情况1、第一题，辨音，此题主要考查学生的语音知识同学们得分情况并不理想，满分的较少，可见我们的语音环节是薄弱的。2、第二题选出不同类词及连线题，出错较少，得分情况较好。3、第三题看图写短语，出错较多的为第一小题和第五小题，主要原因是审题不清，导致所填短语与图片不匹配。4、第五题选择填空。此题考查了学生对动词第三人称单数、固定词组的搭配、介词等的用法的掌握情况，失分较多地的为第六、七小题，主要原因是同学们对固定词组的掌握不牢固。5、连词成句，排序，选择正确答句题这三道题比较简单，出错情况较少，答题情况良好。6、、阅读理解，此题考查学生对文章的理解程度，题目比较简单，大部分同学们都能顺利找到正确答案。五、对今后教学的几点思考及改进措施1、教师更新观念，认真钻研新课标与教材，全面了解学生。2、教学中注重对学生基础知识的培养和能力的提高，培养学生学习英语的兴趣。3、重视学生答题技巧的训练，指导教学方法。4、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。5、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。总之，在今后的工作中作为教师要不断学习，积累经验，运用到教学中去，使学生的成绩有所第二篇：六年级英语下册期中试卷分析六年级英语下册期中试卷分析艾晶晶一、学生基本情况六年级共有学生19人，实考学生19人。其中最高分为85.5，不及格有8个，平均分为60分，成绩不够理想。二、试卷的总体情况分析本套试题分为听力与笔试俩部分，注重语言运用能力的培养，培养学生的书写习惯，语言交际能力，词汇的运用能力。突出学生的兴趣的发展，重视双向交流，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立起学习英语的自信心。试题内容丰富，侧重对语言基础知识的考查，同时也充分考查了学生运用语言的能力，题目所占比例搭配合理，层次性较好，适合小学六年级学生的特点。三、试卷整体情况（一）听力部分第一题，听录音，选择所听到的单词，比较简单，只有个别马虎学生失分。第二题，听录音，选择合适的答句，这道题相对来说比较简单，得分率较高。第三题，听录音，填单词，补全句子，这道题由于部分同学对个别单词掌握不够好，故导致失分。（二）笔试部分第四题，辨音，此题主要考查学生的语音知识同学们得分情况并不理想，满分的较少，可见我们的语音环节是薄弱的。第五题，选出不同类的单词，出错较少，得分情况较好。第六题，翻译词组，由于部分同学对于词组的掌握不够好，故失分较多。第七题，选择题，此题考查的方面较多，有语法，介词的应运等，是同学们的弱项，故得分不理想。第八题，连词组句，部分同学对于句子的不够熟悉，故失分。第九题，按要求完成句子，此题完全是针对语法的，同学们对于人称代词的主格与宾格的应用不够清楚，失分。第十题，选择单词填空。此题考查了学生对动词第三人称单数、固定词组的搭配、介词等的用法的掌握情况，失分较多，主要原因是同学们对固定词组的掌握不牢固。第十一题，阅读理解，此题考查学生对文章的理解程度，题目比较简单，大部分同学们都能顺利找到正确答案。第十二题，小作文，作文上学生失分多，因为孩子们不能把句子写通顺，语法出错多。四、对今后教学的几点思考及改进措施1、教师更新观念，认真钻研新课标与教材，全面了解学生。2、教学中注重对学生基础知识的培养和能力的提高，培养学生学习英语的兴趣。3、重视学生答题技巧的训练，指导教学方法。4、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。5、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。总之，在今后的工作中作为教师要不断学习，积累经验，运用到教学中去，使学生的成绩有所第三篇：六年级英语期中试卷分析小学六年级英语试卷分析海南中心校小学部周银风本学期六年级期中测试试题主要考查学生的基础知识，阅读能力，综合运用能力，及写作能力。内容比较广泛，题量比较大，知识点全面，从检查的角度来看，我认为是一份比较理想的试卷，但就乡村小学英语的现状来看，个人觉得偏难。考查了本册书的前四个单元内容，试卷中出现了全部的知识点，并且知识点衔接自然。这次六年级学生的成绩不理想，及格率不高，主要由