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关于印发《山东中医药大学2005-2006学年秋学期开课计划(针灸推拿学专业)》的

第一篇：关于印发《山东中医药大学2005-2006学年秋学期开课计划(针灸推拿学专业)》的山东中医药大学教务处教务函字〔2005〕51号关于印发《山东中医药大学2005-2006学年秋学期开课计划（针灸推拿学专业）》的通知各有关单位，各相关教研室：现将2005-2006学年秋学期开课计划（针灸推拿学专业）印发给你们，请按照《山东中医药大学关于教师任课的若干规定》（校教字［2003］46号）选派任课教师、填写《任课教师预报表》（请从http://210.44.160.34/web/jiaowuchu/jwgl/下载，原版本不再使用），并务必于6月13日中午下班前由各有关单位将汇总的《任课教师预报表》（电子版并打印稿一份）报至教务科。要求：教授、副教授必须为本科学生授课，每个教学班的每一门课的授课教师一般不要超过2人，其中主讲教师必须承担本课程50％以上的授课学时。附：山东中医药大学2005-2006学年秋学期开课计划(针灸推拿学专业)二○○五年五月三十日主题词：印发秋学期开课计划通知山东中医药大学教务处2005年5月30日发—1—附件：山东中医药大学2005-2006学年秋学期开课计划（针灸推拿学专业）说明：1、本学期课程全部为考查课；2、有关教材、讲义等事宜，请直接与教材科联系。针灸推拿学院针灸推拿专业本科2004级，一个教学班（61人），教学8周必修课：大学英语（3）（语种选一）40学时中药学40学时微生物与免疫学40学时（含实验10学时）日语（2）（语种选一）40学时体育（2）16学时限选课：胚胎学32学时（秋学期开课）简单事务处理及ACESS24学时（循环开课）POWERPOINT及网页制作24学时（循环开课）网络通信及信息查询24学时（循环开课）图像处理技术32学时（循环开课）多媒体设计与应用32学时（循环开课）—2—第二篇：山东中医药大学博士考试针灸推拿学试题2012山东中医药大学2012年博士研究生入学考试针灸推拿学试题1.“平补平泻”一词出于何著作？历代有哪几种解释？2.简述膝骨关节炎的主要症状特点、病理变化及针灸治疗作用。并例举两种临床常用治法说明之。3.试用经络理论解释《四总穴歌》的治疗意义。4.循行至眼区周围的经脉有哪几条？请用《灵枢·经脉》的原文描述其在眼周之循行。5.试述针灸的辨证施治程序及针灸临床上如何具体运用八纲辨证？6.请写出《灵枢·九针十二原》篇中关于十二原穴的名称、归经和定位。7.治未病的概念和意义。常用的灸法治未病的方法及穴位有哪些？8.请写出《灵枢·顺气一日分为四时篇》关于五输穴主治功能的原文。你是如何理解的？9.脐疗的理论依据是什么？10.偏头痛的针灸处方以及耳穴综合疗法的器械药品准备、操作步骤。第三篇：黑龙江中医药大学中药学针灸推拿学(康复方向)(108)教学大纲《中药学》教学大纲前言中药学是研究中药的理论和临床应用的学科。本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药基本理论和常用中药的性能，应用理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。1.学习本课程的理论知识和技能要求（1）掌握中药、中药学和本草学的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。熟悉本学科的发展概况、主要炮制方法、用量、用法等。了解中药的起源、产集、采收及其他炮制方法。（2）掌握常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本规律和特殊意义者）及某些特殊用法；并了解其来源（指一味药因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。熟悉药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意，了解药物的功效、特殊用法及使用注意。余药仅作参考。（3）具备识别常用中药饮片的一般知识。2.本课程学时总体安排本学科的教学时数为90学时，标本实验教学为18学时。共108学时。3.对本课程授课要求中药学是中医学不可分割的一部分，因而讲授中药学必须以中医药的理论为指导，突出辩证用药的特点，使学生能正确掌握药性的应用。中药的理论和功效主治是本课程教学的重点，教学时要求讲清楚功效的概念，运用中医药理论分析功效，以功效联系主治、用法，有机地将几方面内容结合起来，并突出要点。故教学时要做到明确共性突出个性，注意前后有关内容的联系，加强系统性；对于功效近似的药物，采用归纳比较的方法进行讲授，在教学中要有重点地说明某些药物通过配伍后性能的变化，治疗范围的扩大及各类药物之间的配伍规律。教学目的要求和内容总论第一章中药的起源和中药学的发展【目的要求】明确中药学的概念，了解中药的起源和中药学的发展，其中着重了解各个时期学术发展特点及主要本草著作。【教学内容】中药的起源和中药学的