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关于开展“我的大学我做主”心理班会的策划书

第一篇：关于开展“我的大学我做主”心理班会的策划书关于开展“我的大学我做主”心理班会的策划书一、活动背景随着社会的高速发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，其原因是大多学生的心理问题没有及时的发现和调节。二、活动主题我的大学这样过、如何看待大学恋爱、成长的烦恼、相信自己、健康的网络生活、谈谈进入大学的感受、幸福在哪里、学会交往。三、活动时间：2012年12月3日—6日四、活动地点：各班教室/自定活动地点五、活动对象：2012级全体学生六、举办单位：大学生心理健康教育中心、大学生心理协会七、活动目的:为了使同学们初步了解心理健康的基本知识，正确看待心理问题，提高同学们的自我关注意识，并在一定程度上解决同学们在生活、恋爱、交际、学习等方面的困扰。八、活动流程1、准备阶段：召开协调会，确定临时测评小组。2、活动阶段：12月3日16:00在第一教学楼阶梯教室就如何开展心理班会进行专题培训；12月5日下午16:00时之前各班交齐心理班会策划书；12月6日12级各班举行心理主题班会；12月7日—9日各系上交评比材料。3、评比阶段：12月10日—11日院心理协会及大学生健康教育中心按照评比标准对各系上交的材料及检查结果进行评选。4、后期总结：班会班会结束以后召开总结会，总结心理班会安排中存在的不足及心理班会中反映出的心理问题。九、活动要求1、各班按照以上班会主题选出一个主题展开心理班会,并在规定的时间上交策划书；2、本次活动由心理委员主持、辅导员参与指导并保证班级全体成员参加，做好活动记录，活动时间不得少于40分钟；3、活动进行中，班内学生干部应配合心理委员维持好班内纪律；4、活动结束后，各班应上交活动中的PPT及照片、活动简报、活动报表；5、各系至少推选三个表现优秀的班级将选出的材料上交到行政楼115。十、奖项设置评选出系级最佳系部奖一名、优秀组织奖两名；班级一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名十一、评分标准（见附件）学生处院团委大学生心理健康教育中心大学生心理协会2012年11月26日附件：心理班会评比表第二篇：我的大学我做主班会策划书“我的大学我做主”主题班会策划书一、活动主题：“我的大学我做主，我的青春我激扬”。二、活动时间：2012年4月24日晚七点半。三、活动地点：新闻系11级播音主持二班D207教室。四、主持人：赵晓明五、参与人员：新闻系辅导员王旭老师和11级播音主持二班全体同学。六、活动目的：为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，对自己的未来做出规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“我的大学我做主”主题班会活动。七、活动流程：一：活动前期：1：通过翻阅相关书籍、上网查阅的方式，收集相关资料。2：将收集好的资料制成幻灯片，为班会做准备。二：活动中期：1：通过一段童真动画《我的志愿》进入班会主题，随后用看幻灯片的方式，利用文字、图片和音频等，带动大家“认识大学生活”和“规划大学生活”2：通过一些问题，充分调动同学们的积极性，经过现场分组讨论、交流、演讲，说出自己对问题的理解，使大家明白我们应该如何度过大学生活，如何规划大学生活，如何规划自己未来的人生。3、辅导员老师对同学们提出的不解和疑惑做出指导和解答，并对此次班会做总结发言。三：活动后期：整理班会资料，图片文字存档保留。八、活动预期：使参与班会的全体同学能够充分的明确大学生活的意义和目的，珍惜现在的大学生活，更加充实和充满意义的度过四年大学时光。对自己的未来做出初步的规划，明确自己的目标。同时增强大家的集体荣誉感和班级凝聚力，树立坚定的信念和远大的理想。第三篇：我的大学我做主主题班会策划书我的大学我做主我的大学我做主主题班会策划班会背景：进入大二，从西校区搬到东校区，在适应新环境的同时，我们更需要冷静下来思考今后的学习生活，明确自己的奋斗方向。每一种选择，都是一种人生，每一种选择，都能成就一段精彩。作为一个集体，我们的目标是“同在一片蓝天下，共同成长。”以此开展“我的大学我做主”的主题班会，分享大家的思想感悟，在感悟中成长，在成长中体验。班会主题：我的大学我做主时间：2012年9月25日地点：东校区13教B区507班会主持：王秋芬（班长）会议记录：李齐（学习委员）参加人员：陈霞老师（班主任）人力11102班全体班会流程：1.主持人宣布开始，做开场白，讲明班会主题2.陈述大学学业规划的重要性3.同学针对大学期间的规划作讨论并发言4.相互作出补充和完善，相互交流各自的观点和看法5.主持人作出总结6.班主任针对班会内容作评价与小结准备工作：1.网上搜集班会资料。包括大学学业规划、名人案例2