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关于行政实习申请教师资格证

第一篇：关于行政实习申请教师资格证关于行政实习申请教师资格证自主提供的：1、八课时教案2、八课时听课记录3、教育实习成绩鉴定表（原件2份/指导教师签字/实习单位盖章）4、教师资格认定其他程序及安排另行通知。第二篇：申请教师资格证实习总结幼教专业实习总结通过在童心实验幼儿园一年的实习，我得到了一次更全面的、更系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习的这段时间，我运用学校所学知识结合带班实际来提高幼教工作，更学会了如何大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信；通过这个理论联系实验的实习，让我更加了解了这份工作的重要性能够与趣味性，和孩子沟通需要耐心、童心。快乐、威严和责任心、这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责、对工作认真，在实习中努力实践让我们真正能够经验知识相结合，更好为幼儿服务。通过实习我认识到了自己的不足，要更加努力学习的充实自己的知识。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予、提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，就无法教出身心全面发展的幼儿。所以作为一名幼儿园教师本身自己的专业知识应该非常扎实，而且应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，还要有自己的见解。在幼儿园实习工作中，我从小班到大班再到中班，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。刚进入幼儿园时，我带的是小小班，初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策。在我迷茫的时候是幼儿园许园长一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生。中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。这次幼儿园的实习生活，让我受益不少。理论知识在实际教学中的运用，便得教学工作开展十分顺利，且效果很好。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都非常重要。在以后的工作中，我将继续努力提高自己的各方面的知识与能力。第三篇：如何申请教师资格证教师资格证是申请的，不是考的。申请教师资格证很漫长，需要坚持！“多证换一证”教育学和教育心理学合格证（非师范专业考完后可能还要教师技能培训）+实习+普通话证+大学毕业证+申请表格（5张表）+说课（或试讲）=教师资格证从上面的式子，相信大家已经看到了申请教师资格证的一个过程，这个过程是不管你申请哪个阶段的都是一样的，不同的是，下面我给你一个证一个证的分析，你就知道了。1.《教育学》和《教育心理学》合格证地点：在教育局报名（具体报名时间去当地教育局询问）有书发有培训，属于自愿购买和参加。在这里我想提醒大家，最好自己去教育局报名，网上报名没有现实自己报名好，你可以去教育局了解书的情况，就是不买他那的，也可以问清楚版本，这样比自己盲目去买书好。还有人提问：.《教育学》和《教育心理学》考试好过不？在这里我只能回答，培训比不培训好过！这个证在哪里考，就必须在哪里申请教师资格证，所以你在外地报名时，向那的教育局问清楚申请教师资格证需要户口不，如果需要，那就别考了，回本地教育局去报就是了。这个证的有效期3年，所以在考取后的3年内，你必须申请教师资格证，否则白考。.《教育学》和《教育心理学》分阶段，你想申请哪个阶段的教师资格证，就考哪个阶段的《教育学》和《教育心理学》，当然也要对得上学历，学历不够，也不行（下面有学历和申请教师资格证的对应表）。2.非师范专业考完后可能还要教师技能培训这是06年后非师范专业学生申请教师资格正多加的一个培训，很多06年前申请的同学不知道，因为我是08年申请的，所以我进行了这个培训，是针对非师范学生想申请教师资格正的搞的，也是为了增加教师的专业素质与技能。不要把这个培训看得很难，其实很简单，培训而已，过了就能拿证，这个培训你也能学到很多东西，我知道非师范的同学一般对如何说课，试讲都一无所知，这个培训就能让你学到很多东西。培训内容记不太清楚了，大概有7门课程，关于师德，做课件，如何讲课，详