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冀教版八年级下lesson20教案

第一篇：冀教版八年级下lesson20教案Unit3Lesson22AprilFool’教案设计冀教版初中英语八年级下册景泰四中王龑忠一．教案背景1、课时：1课时2、学生课前准备：（1）学生预习新单词，根据音标正确发音。（2）学生预习对话，初步了解对话大意。（3）学生用百度搜索收集愚人节起源的知识，了解西方民间节日愚人节的由来。（4）记录预习案中遇到的问题，待课堂上讨论、探究。二．教学课题Lesson22AprilFool’１、知识与技能（1）认读：新单词：AprilFools’,fool,joke,yourselves,trick.新短语：playajokeon,Waitaminute!.掌握：新单词：joke,yourselves,做到发音准确、清晰；会用。新句型Doyouknowwhatthatmeans,Brain？Let’splayajokeonsomeonetoday.There’sDannynow.（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答。（3）能够了解愚人节的起源及西方国家如何过愚人节。（4）能够根据多媒体课件听对话，正确理解对话；２、过程与方法（1）能够通过师生说、听录音体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法。（2）能够通过阅读，讲解重点句型方法掌握阅读方法与技巧。（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和同学交流的愿望。3、情感态度与价值观（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得。（2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和协作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。(3)培养学生的跨文化意识，更好地养成尊重他人和西方文化的习惯。三．教材分析本课是冀教版八年级英语（下）第22课，本课将学习五个生词，通过阅读对话，理解难句，学习愚人节的起源，了解西方文化知识。教学重点：1、学习愚人节的起源，正确认识这一西方节日。2、对话中含有宾语从句复合句的正确理解。教学难点：宾语从句复合句的正确使用。四．教学方法1、歌曲图片,视屏激趣，学生通过听一首英语歌和愚人节图片的欣赏，进入本课的学习，会产生浓厚的兴趣。2、听读，学生通过听读本课语言材料，在完成课标要求的基础上训练听说能力，积累和丰富英语词汇和句式；培养阅读能力。3、合作探究，了解异域文化，学会整理。五、教学过程Classopening1.Greetingtotheclass.2.Watchvideos3.KeystepsStep1Letstudentsreadthetextingroups.Step2ReadtheLearningaimsloudly.Step3CheckthepreviewingcaseStep4ListentothetapeandanswerthefollowingquestionTask1：ListenanddrawHowdoJennyandBraintrickDanny?Task2：Answerthefollowingquestionsonebyone(问题通过PPT呈现给学生)1.WhenisAprilFools’day?2.WhatdopeopledoonAprilFools’day?3.DidDannyhaveanydonutstoday?4.IsDannyscaredofthebear?5.Howdoyouknow?Task3：AsksomestudentsretellthislessonStep5Explainsomelanguagepointsforthestudents.（在学生找到并自己探讨短语及难句的基础进行讲解、训练与归纳。小组进行活动，知识要点通过PPT展示给学生）Step6Exercise短文填空AprilFool'sDayis_________________.JennyandBrian____________onDanny.TheytoldDannythatthebear____________thecage.Thebear________theneighbourhood.Dannydidn'thave____.Dannythoughtthebearwilleat____.SoDanny____________bears.Hejumps____________.Step7Homework六、教学反思1、教师要在不同的教学环节，针对不同的学生提出不同水平的问题，给予不同的帮助。2、要在学习结束后，对学生的学习做出简要总结。3、布置一些书面练习题以强化学习效果。4、要求学生通过互联网了解更多的西方节日。SummaryListeningisadifficultpartinEnglishteaching.Soteachingthestud