养成良好的学习习惯主题班会.docx

养成良好的学习习惯主题班会

第一篇：养成良好的学习习惯主题班会活动主题：好学习，好习惯活动班级：五年级2班活动目的：通过本次的主题班会了解自己的行为习惯以及学习习惯，认识自我，确立好自己的目标，保持一种积极的态度对待学习。让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。活动准备：课堂上准备三张凳子，为之后的互动准备。不断地从专题里面，总结出学生们的各种不好的习惯，也总结出学生之间的学习好习惯。2多媒体课件，包含每个专题里面的相应的一些小漫画。活动过程：一、学习姿势在平时看书，学习，听课，考试，做作业的时候常使用的一个姿势，找三个同学出来示范一下他们平常最“优美”的姿势。姿势千姿百态，有端正的也有随意的，平时在课堂上听课的时候见过的甚至还有“霍金式”的姿势。（播放平时拍到的学生读书、写字姿势。）那么一个比较好的同时也适合自己自身的学习姿势，也决定着学习效率。二、心理影响生理为什么有时候拿起书本就有想睡觉的冲动，一到听课的时候就想睡觉？一做作业就感觉疲劳。请大家讨论一下，说说为什么，原因是什么。然后再总结，大家平时看书，复习，以及做练习的时候有没有注意一个小细节，当你准备睡觉之前，做两篇阅读，那么久而久之，每当看阅读的时候就想起睡觉，整个阅读的过程就变成了，慢慢入睡的过程，所以在平常的做练习，以及看书的时候，也要考虑一下习惯的问题，养成了一种习惯之后，脑子里面就会产生条件反射。因此，时刻摆正自己的态度，带着一种积极的情绪，注意学习的习惯培养，直接有利于整个学习的状态。三、培养自己的学习兴趣首先会假设一个问题，大家说出自己的心里话，学习有乐趣吗？有，在哪里？没有，为什么？根据不同的回答再相应地做出一定的总结。如何培养自己的学习兴趣，要从学习当中，得到对自己的一种肯定，从中获得一定的成就感和优越感，这样，才会对学习有不断的兴趣。可以通过很多种方法去获得。（写出来）四、目标的确立每个阶段都为自己设立一个小小的目标。注意一点“我不要100分，我只爱80分”意味着，当你第一次爬山就去爬珠穆朗玛峰的话，“可能你永远都下不来了”，或者换个说法是“从此你就上去了”就像一个婴儿，从一出生到会跑会跳，中间需要一个过程。学习也一样，如一开始把目标定得过高，会很辛苦，也很容易放弃。其实考试的成绩不重要，重要的是通过这次考试的成绩去指定自己之后的目标，这才是关键，哪怕150分的题目我考10分，我也不怕，我下次考50分，再下次考80分，最后考满分。慢慢地确立自己的每一阶段的目标，像走楼梯一样，每一步都踩稳了，最后才能很顺利地走到最高处。每次都让自己有一个进步的空间，累积下来，你的进步可是累积成了一个相当的高度了。五、班主任寄语好读书，好习惯。要养成良好的学习习惯，不是说说就可以了，而是要真正给自己定下目标，促使自己不断朝着目标前行，要有坚韧的毅力。我相信你们一定会取得成功的。第二篇：养成良好自主学习习惯主题班会养成良好自主学习习惯主题班会一年十五班一、活动目标1.本学期，由于相当一部分学生缺乏学习自主性，这直接影响了班级整体的学习氛围。为唤醒学生学习积极性，召开本次班会。2.通过班会，使同学们增强学习意识，帮助学生养成良好的自主学习习惯。3.让学生结合自身实际，共同探讨有哪些提高自主性学习的好方法二、教育重点：养成良好自主学习习惯如何落实到具体的学习中去。三、活动准备（一）、召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训（二）、在班会召开之前组织班委和积极性较高的同学先进行准备，并结合自身的体会，准备发言稿，准备的主题主要包括：（1）什么是自主学习（2）为什么要自主学习（3）自主学习的主要内容（4）培养自主学习能力从哪里开始（三）、准备要用的问卷调查表。自主性学习管理调查表1、在自主学习的时间里你通常会干什么（可多选）（）A、预习明天的课程B、复习当天的课程C、做作业D、看杂志E、发呆F、画画G、做加强习题H、其他2、你认为你自主学习的习惯好吗？（）A、好B、一般C、不好3、你通常的学习方法是（）A、自主学习性较强B、自主学习性较差4、你认为你自主管理能力好吗（）A、强B、较强C、较弱5、你为谁而学习？（）A父母B自己6、你能自觉成学习任务吗？（）A能B勉强能C不想学四、自主学习的宝贵方法发言一：学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。学生已有的知识和技能对后继学习有着重要的影响，因此我们要利用已有知识去发现新的问题，探求新的知识。例如，习题课，我们应主动自己看例题，去分析总结，探索解题思路，找出不理解的问题，再求助老师，自己想懂，其效果会事半功倍。发言二：学生自己提出问题，做学习的真正主人，是确保学生主体地位的一条措施。我们学生有时候提出的问题是不恰当的，