写人的基本方法.docx

写人的基本方法

第一篇：写人的基本方法写人的基本方法一、导入：周学们，在丰富多彩的生活中，你一定结识了许多人。有的活泼可爱，有的文静、稳重，有的刻苦学习忘我工作有的无私奉献、舍己救人（热心助人）还有的关心集体爱护公物，今天我们就来学习写人的作文——写人的基本方法。二、同学们考虑一下，写人的作文可以写哪些人？父母、兄妹、亲朋、师长、同学„„我们还可以写一些社会人物：工人、农民、教师、医生、警察„„三、写人的文章可以怎样写呢？基本方法是在第一段介绍人物的基本情况。如：姓名、年龄、职业、外貌特点。四、下面我们要祥细介绍如何描写外貌。外貌描写包括什么呢？它包括长相、身材、衣着、神情。描写外貌时又该注意什么呢？1、要讲究顺序：比如先写眼睛，再写鼻子，最后写嘴，不能写完眼睛，写头发，又写鼻子和嘴。2、外貌描写并非越细越好。比如有的同学说完身材就开始说穿什么衣服，什么裤子，裤子上绣着什么，又说头发，眼睛鼻子，嘴，真可谓面面俱到，那样写出来的人物个性就不够鲜明了，只抓住其中两三点来描写就可以了。例：小表妹的头发又短又黄，像刚出世不久的小雏鸡，一双水灵灵的大眼睛总是爱眨呀眨的，那张会巴结人的小嘴即使你在气头上，也会被逗得哈哈大笑。这个片断是从哪些方面描写小表妹的外貌的？头发——比喻眼睛——动作嘴——比例子3、不能千人一貌有的同学写人时总爱说大眼睛、又眼皮、樱桃小嘴，高高的个子等生活中这样标致的人毕竞有限。小眼睛的人就一定不美吗？黝黑的皮肤就不可爱吗？何况人并不是因为美丽才可爱。老师再给大家举个例子，你看这段外貌描写抓住了爸爸什么特点？爸爸是个汽车修理工，他每天晚上回来都是满脸灰尘，头发乱蓬蓬的。穿着一身油腻腻，皱巴巴的工作服，他手里提着装候车工作的大包，也和他一样脏。从这个例子我们可以看出„„如果爸爸每天什么活都不干，只知道花天酒地，他会弄得那么脏吗？五、性格：善良、粗鲁、勤劳、简朴、自私、勇敢、懒惰、淘气六、爱好：喝、跳、读书、捏泥人„„基本方法四种描写方法：外貌、语言、行动、心理写人（二）一段：基本情况：姓名、年龄、职业、外貌二段：写出一种性格特点，后面用一件事加以证明，注意一定要加入语言、动作、心理描写，最好写自己的心理描写，作为侧面描写。三段：另外的性格特点，后面加一件事来证明。四段：也可以写写他的缺点，比如睡懒觉儿，嘴馋等（不写缺点，写写爱好也可以）五段：1、表达喜爱之情。2、第二人称直接抒情。“某某呀某某，我真想对你说：今生有你做我的朋友，我很快乐，希望我们的友谊地久天长。”或“某某呀某某，我真希望你能改掉缺点，那样我就更喜欢你了。”第二篇：写人记事散文鉴赏基本方法写人记事散文鉴赏基本方法——谈谈《贝多芬，一个巨人》的肖像描写文章通过对伟大音乐家贝多芬细致真实的描写，展示了贝多芬巨大的人格魅力和宏伟的精神图画。贝多芬陈旧朴素的衣着，宽阔的肩膀，让人家看到了一位饱经风霜的伟人在竭力负担生命的负累和对事业的执著。贝多芬那火一般蓬勃的头发像他热情生命的勃然喷发：他深邃的双眼，流露出对生命、对事业的渴望；他坚毅的脸庞审视着他事业的辉煌，从骨子里流淌出坚韧的意志。这一切让我们无比真实的看到了一位巨人在困境与执著中刚强的神色，让我们从心中不禁为他的灵魂而由衷赞叹。作者细致的笔调，将贝多芬的肖像刻画得淋漓尽致，通过他的双眼、脸庞、衣着等方面，让我们又一次真实地触摸到贝多芬。从他深邃的蓝眼睛里，我看到了自信；从他宽阔的肩膀上，我看到了责任；从他坚韧的脸上，我看到了坚强。正是由于对贝多芬肖像细致的描写，才让我真实地洞悉到他的灵魂和波澜壮阔的精神世界和内心世界。他者的视角——试析《贝多芬：一个巨人》的侧面描写如果说正面的描写如同直笔勾勒的画笔，那么侧面描写正如烘托点染气氛的背景。本篇文章的侧面描写也同样起到不可思议的效果。作者大笔描绘了女佣与客人的对话，把他者视角下的贝多芬率先勾画出来。“他要的是孤独与安静……”把贝多芬耳聋后的心境衬托了出来。随后女佣对贝多芬房间的描述，把贝多芬的日常事务及生活与工作展现到读者的眼前，一位酷爱着音乐而又在自己心灵之树下守护着一份秘静的“巨人”——贝多芬烘托上了舞台，使读者对贝多芬有了大概的认识。作者又描绘了一幅贝多芬的谈话图，通过客人的态度与语言再次衬托贝多芬的形象。“客人小心翼翼的递上字条”“贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染来访者，不断记笔记”便把客人对贝多芬那份崇拜而敬畏之心表达的淋漓尽致，衬出了他人视角中的“巨人”般的贝多芬。全篇布局精巧，尤其是他人视角下的贝多芬表达得真切而平实，把“巨人”形象的贝多芬诠释得酣畅淋漓。一、整体着眼，细心体味；披文入情，动情观照。二、借助联想和想像，创设情境，加深理解。文学离不开联想和想像，创作如此，鉴赏亦如此。叶圣陶说：“文章是无形的东西，只是白纸上的黑字，我们读了这白纸上的黑