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军事理论（范文大全）

第一篇：军事理论军事理论题型包括选择（混选）、填空、名词解释、简答、论述（*3）。以下为重点归纳（还是要仔细看书）：1.国防的定义：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。2.国防的对象：一是外敌侵略，而是敌对势力武装颠覆。3.国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。具体包括：捍卫国家的主权；保卫国家的统一；保卫国家的领土完整；维护国家的安全。4.国防的手段包括：军事手段、政治手段、经济手段、外交手段。5.现代国防的基本特征：现代国防与国家的安全发展联系更为紧密；现代国防是综合国立的抗衡与较量；现代国防是多种形式的斗争与角逐；现代国防具有多层次的目标体系；现代国防与国家经济建设的关系越来越密切。6.中国国防的历史。古代：自强不息、卫国御辱的尚武精神，形成了多民族、大疆域的国家。近代：封建衰落、有国无防的危机出现。近代国防思想萌芽：魏源“师夷长技以制夷”；洋务运动。资产阶级国防：孙中山中华民国《国防计划》。全民族雪耻：抗日战争。新中国国防：初创时期、全面建设时期、曲折中发展时期、现代化建设新时期。历史给予的告诫与启迪：经济发展是国防强大的基础；政治开明是国防巩固的根本；国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。7.国防动员：政治动员、武装力量动员、国民经济动员（核心）、国民经济动员、人民防空动员、国防交通动员。8.国防教育：目的：国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。（《国防法》）意义：国防教育一直是我们党和国家一项长期的战略和任务；国防教育既是国防建设的组成部分，又是教育事业的重要内容；在高等学校开展国防教育是履行兵役的光荣义务。实质：国防精神9.中国人民解放军现役部队：诞生于1927年8月1日。土地革命：中国工农红军；抗战：八路军和新四军；解放战争：中国人民解放军。根本原则：坚持“党指挥枪”。建军宗旨：全心全意为人民服务。是党绝对领导的军队、人民的军队、社会主义国家的军队。陆军：步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陆航兵海军：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、岸防兵、海军陆战队空军：航空兵（强击航空兵、轰炸航空兵、侦查航空兵、运输航空兵）、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵空军是空中作战的军种，具有远程作战能力、告诉激动能力和猛烈突击能力，既能协同其他军兵种作战，又能独立作战。第二炮兵部队：核常兼备、远程打击，由近程、中程、远程、洲际导弹部队组成。核威慑，为和平外交政策服务。中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器，不先使用核武器。10.国防法规：是由国家制定或认可的，调整国防领域中一定社会关系的法律规范的总称谓。11.国防法规体系（纵向）：军事理论第一个层次是国家最高权力机关即全国人民代表大会及其常委会制定的国防法律。凡属基本军事法律和军事法规，均需经过全国人大或其常委会讨论制定；第二个层次是国务院和中央军委颁布的国防法规；第三个层次是国务院各部委和军委各总部制定的法规；第四个层次是地方性法规，是由省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定的贯彻执行国家国防法规的实施办法、实施细则、补充规定等。12.自觉遵守国防法律法规。义务：兵役义务、支前参战的义务、接受国防教育的义务、保护军事设施的义务、保守国家军事秘密的义务、拥军优属和拥政爱民的义务。权力：褒扬抚恤、优待、安置。我国公民履行《兵役法》规定的义务有以下四种形式：服现役：参加中国人民解放军和人民武装警察部队为服现役；服预备役：参加民兵组织、预备役部队和经过预备役登记的为服预备役；学生参加军训：高等学校和高级中学的学生，要按照规定参加军事训练；拥军优属，均衡负担有关费用。13.军事思想：是一种社会意识形态。它产生于一定社会的物质生产和战争实践的基础之上，同时受其他社会意识形态的制约和影响。其主要特征：具有鲜明的阶级性；具有突出的时代性；具有明显的实践性；具有一定的继承性。《孙子兵法》一共13篇14.毛泽东军事思想的产生、形成和发展。以毛泽东为代表的中国共产党人，坚持将马克思主义关于国防与战争的基本原理同中国革命的具体时间相结合，进行了马克思主义中国化创新性的理论探索。产生时期：中国共产党成立之遵义会议前。《中国的红色政权为什么能够存在》《星星之火，可以燎原》其科学体系的形成时期：遵义会议至抗日战争胜利。《论持久战》《论联合政府》全面发展的时期：抗日战争胜利后至社会主义建设时期。《关于三大战役的作战方针》《将革命进行到底》15.毛泽东军事思想的主要内容（6方面）。战争观和方法论；农村包围城市的武装斗争思想；人民军队思想（坚持官兵一致、军民一致、瓦解敌军的三大政治工作原则，实行政治、