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凤庆县第一中学教学新秀评选办法

第一篇：凤庆县第一中学教学新秀评选办法凤庆县第一中学“名师工程”实施方案（讨论稿）时间：2011-04-2115:08:41作者：admin来源：凤一中门户网浏览次数：307为营造有利于优秀教师脱颖而出的环境和条件，培养和造就一支品德高尚、业务精良、治学有方、乐于奉献、教育理念先进的高层次名师队伍，发挥名师效应，开发教学潜能，增强学校持续快速发展的后劲，努力打造现代教育“品牌”，争创名校，走“科研兴校，名师兴校”之路，结合我校实际制订本方案。一、指导思想以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，依据教育部颁布的《中小学教师继续教育规定》和全教会精神，开展好以“名师工程”为龙头的骨干教师培训。二、培训原则立足校本培训，坚持按需施教，学、研、用相结合的原则，突出科学性、针对性、实效性和示范性。遵循骨干教师成长规律，强化实践环节，重点培养“科研型”、“教学型”名教师，实现教师队伍整体提升与教师个性发展。三、培养目标校级“名师”是指学历合格的教学新秀、教学能力和学科带头人等骨干教师。对各教师培养主要以现代教育教学理论为指导，以教学研究为主线，以课堂教学为载体，引导、激励、帮助培训教师自主发展，从而更新教育理念，拓宽知识视野，调整智能结构、培养出“具有高尚师德修养，具备现代化教育观、质量观和人才观，掌握现代教育理论和现代教育手段、方法，具有较高的实施素质教育能力，较强的教学能力，教育教学个性鲜明的“创新型、实践型、研究型”的教师。四、培养形式采用理论学习，岗位实践课学题研究相结合，突出实践操作；采取“走出去”、“请进来”拜师结对等方式，对骨干教师进行全方位培养。五、校级名师推荐评选条件（一）教学新秀1、坚持党的基本路线，敬业爱岗，模范履行教师职责，为人师表。2、教龄在3年（含3年）以上，班主任工作担任1年（含1年）以上。3、按学校统一要求认真备课，并有所创新，教学处检查教案，每次均达“优良”等级。4、教学效果较好，近三年来，任教学科参加校、县统考、中考、高考的平均分、及格率达到平行班平均成绩以上。5、近三年至少有一篇教育教学论文入选校级论文集或被学校《教育教学园地》录用。（二）教学能手1、坚持党的基本路线，敬业爱岗，模范履行教师职责，为人师表。2、熟悉大纲教材和学情，有较强的驾驭教学的能力和应变能力，教法灵活，深受学生欢迎，问卷调查A级达80%以上。3、担任班主任3年以上，有两轮（含两轮）以上循环教学的经历。4、教学成绩突出，近三年来，任教学科参加县统考中考的平均分、及格率获全县前六名，高考平均分、及格率全区前五名。5、善于总结教学经验，近一年来有一篇以上（含一篇）教育教学论文在县级（含县级）以上刊物发表或获奖。（三）学科带头人1、坚持党的基本路线，敬业爱岗，模范履行教师职责，教书育人，为人师表。2、具有系统、扎实的专业理论知识和较高的教学业务水平、说课、评课能力及课堂教学设计能力。教法灵活，教学经验丰富，驾驭教学的能力强，能指导青年教师的教育教学工作。3、担任班主任工作5年（含5年）以上，所教学科教龄在9年以上。4、教学成绩显著；近五年来，任教学科参加县统考、中考的平均分、及格率获县前四名，高考平均分、及格率获全区前三名。5、教研成果较突出：近五年来有两篇以上（含两篇）教育教学论文在地市级以上（含地市级）刊物发表或获奖。6、有过培养本学科相关的青年教师的经历，并有较好的实效。六、校级名师职责（一）教学新秀职责1、自觉履行岗位职责，认真学习教育教学理论，刻苦钻研专业知识，不断研究教法。2、每学期听课不少于20节，上公开课不少于一次。3、积极参加教研教改，每年至少撰写一篇有一定质量的教研论文或经验总结。（二）教学能手职责1、认真履行岗位职责，积极参加教研教改，在本学科内起示范带头作用，并指导好青年教师的教育教学工作。2、每学期研究性听课不少于15节，上教法改革公开课（校内）不少于2节。3、积极主动提出本学科教法改革的指导性意见，大胆进行改革。初步掌握中学教育教学研究方法，每年至少要撰写出一篇质量较高的教研论文（至少要入选凤一中论文集）。4、逐步掌握现代教育技术，能独立获取有关信息、资料并会使用多媒体组织教学。（三）学科带头人职责1、模范履行岗位职责，努力钻研教研理论，积极主动为提高教育教学质量献计献策。2、做教育教学的榜样，教研的骨干，在教学改革中发挥龙头示范作用，认真指导好青少年教师教育教学工作。3、每学期上示范课不少于2节，研究性听课不少于12节，专题课不得少于1次。4、要掌握中学教育教学研究方法，在学科领域内，运用科学的测评技术，进行各种类型的教育教学评价。不断总结教育教学和教改经验，任期内每年教研论文至少有一篇在县级以上（含县级）刊物发