凤凰中心小学依法治校工作制度.docx

凤凰中心小学依法治校工作制度

第一篇：凤凰中心小学依法治校工作制度凤凰中心小学依法治校工作制度为加强学校民主法制建设，推动学校管理工作走上法制化轨道，规范办学行为，营造良好的学校教育法制环境，促进学校各项工作健康有序地开展，维护学校及师生的合法权益，促进教育事业的稳步发展，使我校的教育教学工作再上新台阶，特制定学校依法治校工作制度。1、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组，负责依法治校工作的具体实施和安排。2、实行依法治校工作例会制度，每学期集中研究一次依法治校的开展情况，布置依法治校的有关具体工作。3、坚持依法办学，自觉遵守法律、法规，逐步完善校内各项规章制度。在教学上，应按《教师法》、《教师资格条例》、及教育部有关教学方面的计划和规定去执行，引导监督教师全面贯彻课程标准的要求，制定教学计划，完成教学任务，做到遵章守纪，依法从教。4、加强民主治校，完善教代会、校务公开等制度，调动教职工民主参与、民主管理学校的积极性，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。5、坚持开放办校，充分发挥家长、社区等在学校管理中的积极作用，广开言路，定期听取他们对学校工作的意见和建议，促进学校各项工作的开展。6、认真贯彻国家和上级教育行政部门普法规划，制定具体普法计划，多渠道、多形式地向师生宣传国家法律、法规，增强师生的守法、护法意识，每学期开展不少于两次法制教育宣传活动。、在管理方面，应贯彻执行《教师法》及《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》，采取积极措施，保护教师和学生的合法权益，杜绝随意侵害师生权益的现象，建立并实行校内申诉制度。8、在后勤方面，应依法履行对学校育人工作的支持职责，提供充分、有效、适当的物资和服务。坚持收支两条线制度，保证学校有限的经费都用在刀刃上，为学校办实事、好事。贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等，严禁乱收费。9、把依法治校的有关工作内化为学校的各项规章制度，制成各种工作责任目标来落实。10、建立依法治校的管理体制，实行任务分解，按期检查落实，将依法治校工作真正落到实处。11、对在学校依法治校工作中成绩突出的个人可按规定给予一定的物质或精神奖。第二篇：依法治校工作制度莒南县第三小学依法治校领导小组组长：李金玉副组长：赵忠师成员：朱礼昌沈文干张金涛陈庆滨史鹏秀郑玲玲孙运清崔永伟王萍张义文杨守来陈涛莒南县第三小学依法治校工作制度为加强学校民主法制建设，推进依法治校，促进学校各项工作健康有序地开展，特制定本制度。1、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组，负责依法治校工作的具体实施和安排。2、实行依法治校工作例会制度，每月集中研究一次依法治校的开展情况，布置依法治校的有关具体工作。3、坚持依法办学，自觉遵守法律、法规，逐步完善校内各项规章制度，做到遵章守纪，依法办事。4、加强民主治校，完善教代会、民主理财、校务公开等制度，调动教职工民主参与、民主管理学校的积极性，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。5、坚持开放办校，充分发挥家长、社区等在学校管理中的积极作用，广开言路，定期听取他们对学校工作的意见和建议，促进学校各项工作的开展。6、认真贯彻国家和上级教育行政部门普法规划，制定具体普法计划，多渠道、多形式地向师生宣传国家法律、法规，增强师生的守法、护法意识，每学期开展不少于两次法制教育宣传活动。7、采取积极措施，维护师生合法权益，杜绝随意侵害师生权益的现象，建立并实行校内申诉制度。8、对在学校依法治校工作中作出成绩的部门和个人可按规定给予一定的物质或精神奖莒南县第三小学依法治校工作规划目标：增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。法律文书依据1、《教育法》。2、《义务教育法》。3、《教师法》。4、《未成年人保护法》。5、教育部：《关于加强依法治校工作的若干意见》。建立组织，明确职责为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组，同时下设三个工作小组。各组工作职责1、依法治校工作领导小组。（1）依法制定学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。（2）制定《依法治校实施方案》。（3）全面负责学校依法治校实施工作，每周研究工作一次。（4）聘请学校法制副校长。（5）宣传、落实、保护师生的合法权益。2、法制教育工作小组。（1）结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。（2）负责社区、家庭的