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凼底中心小学德育工作总结

第一篇：凼底中心小学德育工作总结凼底中心小学德育工作总结（2008~2009学年第二学期）本学期，我校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，以上级德育工作精神和学校工作计划为指导，牢固把握德育在素质教育中的灵魂地位，坚持“实践、体验、内化、践行”的德育教育原则，推进德育理念的内化，优化德育行为，关注教育细节，规范德育管理，从小事进行德育实践，以细节提升教育质量，为学生的终身发展打下道德的基石。现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期，我校认真抓师德建设，组织全校教师在教师会、讲座中开展政治理论学习，积极开展师德学习，努力提高教师的政治素质和师德修养，继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。同时，学校还开展德育课题研究，不断提高教师的教育、教学管理水平。2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。我校少先对大队部充分利用每周五的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。如今的大队部分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。同时，领袖学堂持之以恒的培训，也最大限度地培养了这些学生能力。二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、每周一对六项评比的总结和表彰这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。（二）德育活动，春风化雨，润物无声（1）三月份少先队支部开展雷锋做好事活动；进行“守则”、“规范”测试。（2）四月份开展“师德师风”演讲竞赛。（3）六月份开展“六•一”国际儿童节，我校全体学生登台表演，用歌声和舞蹈抒发了自己爱国情怀，学生沉浸在“祖国辉煌，我们快乐成长”的喜悦气氛里，谱写了素质教育新篇。通过这些活动，学生不仅了解和感受到了祖国的伟大，更激发他们的爱国热情。（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始到现在，我们开展了感恩教育系列活动。在三月份学雷锋活动日，我们组织学生到凼底敬老院进行了大扫除和慰问。（四）完善生命教育，不断提高学生生存技能和生命质量，让生命意识渗透到每个学生的心里。为营造健康和谐的生命环境，本学期我校开展了“珍惜生命尊重生命感激生命”的主题教育。本活动我们分四块内容进行，包括安全教育、珍爱生命教育、环境教育、感恩责任教育。通过丰富多彩的实践活动，如学习灭火器安全使用方法、“防震与逃生”演练、自己动手美化校园、班级环境活动、深入生活了解周围的环境，进行调查分析活动、到福利院去奉献爱心活动等，引导学生认识自我，珍爱生命，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强了学生的爱心和社会责任感，提高了学生的思想道德素养，为他们的健全人格发展奠定了基础。三、塑造一个亮点，继续强化养成教育我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。我校现在是全国文明礼仪示范学校，在继续巩固这一成果的基础上，本学期针对部分学生走路奔跑现象，重点强化了学生的行走，提出了“规矩走路，本分做人”的口号，学生在教师的教育下，在同学的督促中，通过班会以生动的情景剧，激烈的辩论会等形式展现了我校学生在遇到因奔跑相撞后尴尬时的所思、在奔跑相撞后给同学带来的意外伤害时的所痛，挖掘了身边奔跑现象的不文明和危害性，教育了全体学生“规矩走路，本分做人”的重要性和必要性，走路规范了：上下楼梯靠右走，课间行走不奔跑，集合整队快静齐，行进途中稳步走。这对提升学生的文明素养具有很强的教育意义和现实意义。同时，我们还把重点放在各班少数学习态度差、严重违律、家庭破裂造成性格偏激的学生身上。以“阳光家园”为活动载体，本着“以人为本，赏识差生”的宗旨，通过针对性的活动形式，让他们在合作中培养团结和谦让；在比赛中学会竞争和努力；在表扬中获得自信和满足；在老师的赏识中学会做人„„我们的辅导老师把他们当作有潜力的学生，给予他们鼓励，给他们帮助、温暖，多给他们爱心、辅导。老师在课堂上表扬他们的进步，在家长前赞扬他们的优点。通过一个阶段的辅导，使家长感到自己的孩子也是有潜力，让孩子感到自己其实并不笨、并不差，有自己的优势，更增强了他学习的信心，从而使他们对学习充满热情，欲望和向往。四、树好一面旗帜，继续深化文化建设为了迎接省合格学校的验收，更为了清洁校园环境，给全校师生一个整洁美丽的工作学习环境，本学期我们在各