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刚刚好的妈妈刚刚好的爱

第一篇：刚刚好的妈妈刚刚好的爱刚刚好的妈妈，刚刚好的爱—《百分百温尼科特》读后感2016年的4月23日，是第23个世界读书日，公司为此专门组织了读书活动并且邀请了著名的心理咨询师张晓蓉博士带领我们共读《百分百温尼科特》。温尼科特是英国著名的儿科专家和精神分析师，他面对不同的公众做了许多的讲演和报告，同时在英国BBC的无线广播节目中帮助了成千上万的父母，使他们能够更好地了解孩子的情绪世界。《百分百温尼科特》这本书凝聚了温尼科特近二十年来所做的一系列讲演的精华，也是对他的思想理论的一个完整阐述。作为一名妈妈，我也常常会阅读一些儿童教育书籍，比如《好妈妈胜过好老师》、《爱与自由》之类的，基本都是浅显易懂的，具体问题具体分析，分章分节都能看。但是看完却没有一个完整的概念，回忆起来也都是一些支离破碎的信息。初拿到《百分百温尼科特》这本书时觉得只是一本科普读物，可是等翻开才发现读懂它并不是一件简单的事。只是薄薄的一本书，却把一个人从婴儿期到成人的整个心理成长过程以及遇到的问题都讲到并且给出了答案。从出生时对妈妈的无限依赖，到慢慢走出想象空间走向现实世界，孩子不断地整合和接纳这个世界。在这个过程中孩子的冲动是什么，需要又是什么，孩子该怎样面对困难，以及青少年的需要和反社会倾向，直至最后“自体”的构成，也就是一个人真实而完整的人格形成。书的内容丰富完整，环环相扣，同时根据需要引用了大量的真实案例。正如张晓蓉老师所讲的，这本书真是“小小的身材，大大的精彩”！也许正是因为它是精华的浓缩，故而用词专业，论述精简。初读真的是艰涩难懂，很多地方不解其意。幸而有张老师的启发和讲解，让我一步步读懂、读透，读出精彩。在这本书里有很多的关键词，比如“抱持”：“抱持就是孩子被他的母亲或者照顾者抱着的方式。这不仅仅是母亲对他身体的支撑，同样也包括对他心理的支撑。”再比如“过渡空间”：“过渡空间是一个对于孩子而言的经验空间和对于成人而言的文化空间的存在。它是连接现实与想象之间的缓冲区。”这些词初看都比较深奥抽象，但是理解后才明白原来它们可以解释很多的问题所在。我们常常在孩子表现出色时对孩子奖励称赞，却在孩子遭遇挫折时一味地打击贬低，习惯用“别人家的孩子”来激励自己的孩子。但是这种刺激带给孩子的往往不是奋发图强而是自卑怯懦。这是因为我们不懂得“抱持”，它是父母给予孩子的包容和支持，孩子因此获得能量，获得信任，才能够自信的成长。而过渡空间对于孩子和成人都是一样的重要，成人需要过渡空间放松自我、逃离现实。孩子需要过渡空间慢慢地接受和走进现实世界，因此孩子需要玩具、游戏、涂鸦和自己独处的空间。大人却往往自以为是地剥夺了孩子的这些权利。有的是无微不至地陪伴照顾，把孩子始终当作是个无能力的婴儿；还有的是认为游戏无用，每天逼迫孩子各种学习，压的孩子喘不过气。结果就是孩子不会独处，不会游戏，最后成长为一个孤独而无趣的人。这些关键词都是温尼科特思想的结晶，用爱串成了一条关于成长和陪伴的智慧之链。每一个母亲都是爱孩子的，想给孩子最好的照顾，但是怎样做才是最好的照顾呢？温尼科特结合大量的案例分析告诉我们恰当的照顾就是最好的照顾，会让孩子健康成长，而错误的照顾却会影响孩子的一生。有人说温尼科特是不能触碰的，一旦接触，每个妈妈心中都会充满了懊悔，因为自己犯过太多的错误，而孩子的成长却不能重来。作为两个孩子的妈妈，我也常常思索疑虑：怎样养育孩子更健康，孩子真的会按照我的想法去成长吗，孩子真正需要的是什么，事无巨细的照顾就是好的吗？等等一系列的问题。但是缺乏正确的引导，答案总是模糊的，内心常常是迷茫的，觉得自己做的不够好，尤其是当孩子出现问题时，更是由于焦虑而常常失控。温尼科特的一个重要观点就是“足够好的母亲”。他告诉我们母亲没有“好的”和“坏的”，只有“足够好的母亲”。“足够好的母亲是那个奉献自己、努力做到最好的母亲，她可能会有一些不足，并努力补救它们。”“而孩子从一开始就参与了一个足够好的妈妈的创造过程，并补充了妈妈的行动中缺失了的有益环节。”对于这个理论有不同的理解版本。“书读三遍，其义自见”，我的理解就是母亲和孩子是相互成就的，没有天生的好妈妈，也没有绝对的好妈妈，有缺点和不足都是正常的，我们只能是在陪伴孩子成长的同时，不断地学习、改进、自我修正，最后成为一个刚刚好的妈妈。什么是刚刚好的妈妈？书里已经给出了答案：刚刚好的妈妈会给孩子一个稳定安全的充满爱的环境，会对孩子的错误和失控给予包容，会让孩子在游戏和冲动中塑造自我，会耐心陪孩子一起面对困难。她会在孩子需要时及时出现，同时也会在不被需要时，适时退离。温尼科特用他二十年的经验和知识告诉我们努力做这样一个妈妈，给孩子刚刚好的爱，不少也不要多，这就足够了。感谢这本书，让我遇到了温尼科特！第二篇：刚刚好的说说关于刚刚