创建绿色学校花园式学校总结.docx

创建绿色学校花园式学校总结

第一篇：创建绿色学校花园式学校总结乌帕尔乡中心小学创建“绿色学校、花园式学校”工作总结乌帕尔乡中心小学小学位于疏附县乌帕尔乡314国道旁，是一所，乡镇双语学校。学校占地14.4亩，建筑面积1689平方米，校园绿化面积1826平方米。现有教职员工46人，学生494人。学校秉承“为孩子创造良好的发展空间”之教育理念，行素质教育之路。坚持以人为本，以学生的全面发展为本，为学生的终身发展奠定坚实的基础。我校园林绿化以优化育人环境、提高校园环境质量为目标，围绕地县、教育系统“绿色学校”创建要求、“花园式学校”创建要求为依据，按照“整体规划、分步实施、突出特色、打造精品”的指导思想，推动和促进我校校园绿化、美化工作开展。一、领导重视、注重宣传1、今年学校继续加强此项工作的领导，提高对绿色学校、“花园式学校”建设意义的认识，从加强精神文明建设，为争创地区级花园式学校。建立健全工作目标责任制，做到任务明确、标准明确、完成时限明确。2、学校充分利用学校广播、宣传板、板报、主题中队会、班会等形式进行有效宣传，努力开展争创绿色学校、“花园式学校”为主题的宣传活动。营造掀起绿化新高潮的氛围。同时，进一步掀起大规模的校园绿化美化工程。二、组织实施、经费保障1、认真组织实施。学校精心组织，周密安排。落实美化种植、绿化、净化的各项工作。在施工中严格按照实施方案的要求进行，分阶段做好换土、种植栽培、养护管理等各方面的工作，做到适时、适地、适栽、适养，确保绿化成活率。2、积极筹措资金。资金来源主要靠学校自筹解决，上级将再拿出一部分资金。同时，要大力提倡自力更生，艰苦创业的精神，克服等靠要的思想，动员广大师生全员参与，通过师生劳动改变学校的面貌。同时通过师生自己动手、学生准备农家肥等措施，极大的解决了经费问题。3、一年四季每个班级坚持“一天两小扫，每周大扫除，节假日有值日生”的环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰拾垃圾”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯，较高的环境意识和良好的环境道德行为三、组织开展的具体活动三月份：1、对已病树、死树进行清除，准备补栽新树。2、对运动场挡土墙粉刷、对校内设施检查维修、营造和谐校园。3、对主干道、运动场周围树木施肥修剪。四月份：1、修剪校内外灌木树。2、种植、补栽树木。3、补栽教学楼前海娜花等植物。五月份：1、花草实施除草松土，对主干道旁樟树施肥。2、购买花苗、移栽花草、扦插繁殖3、在教室、办公室内摆放绿色植物，美化环境六月份至七月份：1、分配各班级的绿化责任区2、做好原有和新栽花木的浇水、施肥、灭虫、修剪等工作，保证植物的成活率八月份至十二月份：做好植保工作，重点做好假期养护工作，实行专人负责，进行灭虫、除草、修剪、浇灌，确保花草树木不受任何损失。假期值班领导做到每天检查，发现问题及时处理。花园学校建设是改造校园环境，营造舒适的学习工作环境、树立学校良好社会形象的一个重要组成部分。我校校领导非常强调“以人为本”的办学思想，在创建绿色学校工作方面，下大力气，花大投入支持绿化养护工作，提供创建绿色学校所必需的费用；并不断增强教师对环保工作的紧迫感、责任感和使命感，努力建设一支有环境意识和可持续发展综合工作能力的教师队伍，保证环境教育教学质量的稳步提高，以适应学校发展的需要。全体师生共同努力，做到爱护环境，保护好花草树木，人人出力，确保我校的花园学校建设取得优良的效果。现今的校园，春有绿草如茵、迎春盛开，夏有粉红的花儿绽放枝头、秋有金菊傲霜，冬有松柏常青，乌小成了美丽的花园。现在，校园内绿化面积不断扩大。乌帕尔乡中心小学2012年7月第二篇：花园式绿色学校计划、总结县二中2009-2010学争创“花园式绿色学校”工作计划一、指导思想：以邓小平理论为思想指导，继续认真贯彻“可持续发展”和“科教兴国”的战略，根据《全国环境宣传教育行动纲要》，结合我校实际情况，从培养学生创新精神和创造能力为核心的素质教育目标着眼，抓住有利契机，利用环保纪念日活动，开展一系列环境教育活动。二、重点工作：1、根据环保纪念日活动，全方位开展环境教育和绿色行动。2、做好环境建设规划。三、具体工作及要求：1、使学校花草相间、错落有致的绿化带。栽种花草树木做到“绿化、净化、美化”相结合，使绿化面积达1000平方米，绿化覆盖率达30%。2、布置教室力求规范、舒适、温馨、高雅，讲台上中央悬挂国旗、伟人像，墙上分别悬挂《小学生日常行为规范》和《行为规范》。3、学校各功能室按“特色、优雅、怡情、励志”原则布置。4收集环境教育资料及环保小制作、小发明作品。5完善各式仪器设备和电教设备。6、开展征集“环境保护”小论文、小抄报及调查报告。7、定期出版环境教育的知识版报。征集环