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创建绿色学校步骤

第一篇：创建绿色学校步骤创建“绿色学校（幼儿园）”的步骤创建“绿色学校（幼儿园）”包括以下5个步骤：一、学校作出关于创建“绿色学校（幼儿园）”决定，成立相应的领导机构。学校创建“绿色学校”应形成学校正式文件，让各条线、各层次、全校师生，人人明确。成立创建“绿色学校（幼儿园）”领导机构，即领导小组，组长由校长或园长担任，由学科老师、学生代表组成。二、制定创建“绿色学校（幼儿园）”计划⒈学校（幼儿园）内部环境及环境教育现状调查，环境教育现状包括：学科渗透环境教育的方式和效果师生对于环境知识的了解课外、户外、和校外环境教育活动的开展教师参与环境教育培训和环境教育科研等校园环境现状包括：校园建筑物的环境特性，如：采光、温度、湿度影响校园绿化、美化情况，如：绿化面积，树木花卉的种类和布局校园环境现状，如：教室、办公室、仓库、食堂、厕所、锅炉房、图书室、实验室的环境现状有无污染废物回收和处理情况师生健康、公共卫生现状学校每年各种资源的消耗情况节约资源和能源的措施及其效果学校周边环境现状和影响学校环境的因素等将调查情况、数据资料汇总，递交“绿色学校”领导小组作为计划和决策依据。⒉制定创建“绿色学校”计划根据调查结果，“绿色学校”创建小组在人力、经费有保障的前提下，从环境知识教育和学科渗透，课外、校外以及社区活动，学校环境管理、校园绿化、美化，环境布局等几方面来考虑制定创建“绿色学校”计划。⑴课内环境知识教育和学科渗透学校应有计划地对学生进行环境知识教育，可以开设环境教育课，进行定期讲座，让学生了解基本的环境知识。环境教育具有跨学科、综合性、与社会实际问题和个人生活联系紧密的特点，各科老师应根据课文内容，不失时机的从知识、技能、价值观、参与等方面进行渗透。⑵课外、校外和社区提高活动创建“绿色学校”，要求组织学生主动参与各种课外、校外和社区环保活动根据学生年龄不同设计一些活动，如：“植树护绿”、“我为小鸟搭个屋”“废旧制作展评”“、回收月饼盒”等活动。围绕环保节开展活动，如：5月31日世界无烟日，4月22日世界地球日，6月5日世界环境日等向家庭、社会延伸的环保活动，如“我和父母谈环保”、三个100的活动、“不在野外焚烧秸杆的活动”与综合实践相关联的活动，如：“对母亲河的调查”、“社区的垃圾分类处理”，农村垃圾情况调查等⑶学校内部环境管理，实行节纸、节电、节水、节粮、垃圾减量及回收利用，减少污染的产生，妥善处理污染物，遵循水、大气、噪声、放射性等国家和地区的相关环保法规，保障师生安全、卫生和健康要求。⑷绿化美化校园。学校应制定和实现全校的绿化美化等计划措施，同时还要符合国家有关部门的对健康、卫生和环保等的规定和要求，制定相关的计划。三、实现创建“绿色学校”的计划组织培训，充实所需的资料和设备，建立“绿色学校”挡案等措施是实现创建“绿色学校”计划的基本保障，并为学校内部的评估和外部的评估验收提供依据。⒈培训教职员工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效。学校应积极为教职员工提供参加各种环境教育培训的机会。培训内容三个方面：环境科学基础知识、环境教育理论和教学方法、“绿色学校”和环境管理体系基本概念。培训可分为全国、省市和本校几个层次。⒉创建“绿色学校”所需的资料和设备力所能及的提供一定的资金，充实更新教学资源，包括关于环境类的书籍、报纸、光盘、挂图、实验仪器等教学设备和活动场所。3、建立“绿色学校”档案“绿色学校”档案是学校创建过程的记录，档案也是对学校创建“绿色学校”活动进行评估的依据，评估最直接的依据也是检查档案。“绿色学校”档案包括以下内容：创建“绿色学校”的决定：环境教育的计划、方案、项目等文件学校内部环保的规章制度会议记录、大会的发言稿、有关活动的报告、总结各种环境教育活动的记录、录像、照片、网页有关本校创建“绿色学校”的相关新闻报道的材料、复印件有关环境教育的教案、方案、多媒体软件、调查报告、研究报告、科研论文、书籍等学生的环保作品、宣传资料、广播稿、问答卷、调查表环境教育方面的图书、报刊及使用情况登记各种在环境教育方面的获奖证书校园环境管理方案和实施情况（绿化景点、节电、节水、节纸的方案和结果）用于创建“绿色学校”的财务情况领导、教师参加各级环境教育和“绿色学校”方面的培训的记录和相关活动证明四、自我检查和纠正根据制定的计划、目标和工作进度安排，定期进行检查，发现问题及时纠正。五、申请验收在自我检查和纠正的基础上，按照具体级别的“绿色学校（幼儿园）”评估标准进行评估验收第二篇：创建绿色学校的步骤(精)创建“绿色学校”的步骤一、学校做出关于创建绿色学校的决定，成立创建绿色学校活动领导机构，向县创建绿色学校活动领导小组办公室报告（县环保局、教育局分别明确生态保护股、基础教育股具体负责创建绿色学校工作），并向学