初一新生开学打算的500字日记新学期又开始了.docx

初一新生开学打算的500字日记新学期又开始了

第一篇：初一新生开学打算的500字日记新学期又开始了文秘助手()之初一新生开学打算的500字日记：新学期又开始了终于开学了，这是我们全班同学暑假后的第一次相聚，我们尽情的享受着相逢的喜悦!当我迫不急待地踏进校门时，映入眼帘的是：学校焕然一新了!大树和花坛从圆形的变成正方形的了，厕所和水池都换上了新装，变得干干净净，……啊，一切都变的那么美丽了!这就是我们的学校，我真是感到无比的自豪和喜悦呀!这时，我快步如飞的跑到教室去看，啊，教室也从原来的二楼上升到三楼了，我们升级了，当上真正的哥哥姐姐了，更上一层楼的感觉真是太好了!此时的我情不自禁地对自己说：李恺玥呀，三年级了喔，要加油吧!与同学们一起加油哇!哈哈!同学们陆陆续续都来了，哎呀，同学们都像一棵棵小树长高了许多，哇，刘烨君还是没有减肥啊，曾小桐、吴宇航长得那么高啊，我们舞蹈队的同学都长高了，下次我们可以跳草裙舞了。当然了大家都懂事多了，也文明礼貌多了，大家在一起你一言我一语的，好像有说不完的话，新学期真令人开心那!瞧，刘老师来了，大家像小鸟一样向刘老师飞去，老师向我们每一个同学问好后，告诉我们说：这个学期我们的数学李老师和英语黄老师都要离开我们去教其他班级了。听到这个消息，我们大家都有一点不好受，特别想起过去两年老师呕心沥血、不厌其烦的教育我们，让我们学到那么多的知识。现在他们要走了，真舍不得他们离开啊!……不过，刘老师说，虽然更换了新老师，同学们还可以常常去看李老师和黄老师，同时也可以重新与新老师交朋友，只要我们面对现实地努力学习，争取更好的成绩，才可以报答老师的辛勤栽培。第二篇：新学期又开始了2012—2013学年高一(10)班班主任工作计划林再余一、班级管理总的指导思想以学校和高一年段的工作计划为指导，认清形势，鼓足勇气，坚持以人为本的科学发展观，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步进行新课程，探索新教法，总结新经验，将此先进理念贯彻和落实到班级管理当中，如关注个体差异，尊重学生的人格，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情况分析本班现有62人，男生27人，女生35人。整体而言，作为高一重点班学生生源素质好于普通班，在管理方面相对会好于普通班；但是作为高一重点班不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对重点班来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破；通过一周的相处，我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好，有待以后提高。三、奋斗目标1、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。2、教风端正，班风、学风、考风优良。3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。4、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。四、工作重点和措施（一）．积极加强班风建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）布置教室环境。如设立“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（10）”等文化背景。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心.（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会