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初中思想品德教研工作计划

第一篇：初中思想品德教研工作计划睢宁县教研室2009—2010年度第二学期初中思想品德教研工作计划一、工作思路本学期工作将以市、县教研室工作计划为指导，在规范办学行为、推进素质教育的背景下，以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，进一步深化课程改革，以打造“高效课堂”为抓手，“向课堂45分钟要效益”，全面实施素质教育。二、工作重点及具体措施1.增强教学研究的针对性和实效性，提高教学研究的效益。当前，必须增强研究意识，提高研究的前瞻性，追求研究的务实性，一切从服务教学、提高教学质量的角度开展研究，攻克教学难题，掌握教学主动权。研究和推广“高效课堂”，提高课堂教学效益。继续研究、推进高效课堂教学的策略，制定本学科的高效课堂教学模式，逐步推广扩大范围。在课程改革的实践中，不断地发现和提炼问题，不断地研究和解决问题。以学科培训、示范课、观摩课等形式，培训教师，提高教学质量。研究中考评价。认真学习2009年中考试题的命题指导思想和思路，总结经验，找准问题，充分发挥中考对教学的引领和导向作用。认真落实教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，开展中小学考试与评价制度改革的研究，尤其要结合新的课程改革和2009年的中考题型，加强中考评价的研究，为2010年中考打下良好的基础。2、以活动为平台，落实有效教学策略增强教研活动的实效性。活动前要充分调研，解决课堂高效问题，让所有参与活动的教师在活动中锻炼提高，坚决杜绝参与活动教师与己无关、冷眼旁观的现象；及时剖析教学中的疑难，采取有效的针对性措施。要以活动为平台，锻炼教师，研究问题，及时控制教学引领的主动权。突出抓好集体备课，建立集体备课制度，强化集体备课的有效性。集体备课应遵循“独立思考，集体研讨，资源共享，切合实际”的原则，做到四定四有：定时间、定地点、定内容、定要求；有计划、有落实、有记录、有检查。要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生，备好教法，备好例题和练习。3、加强教学督查，落实常规管理本学期以集体视导为主，认真实施《中小学教学质量评估细则》，在教学督查中，重点督查教师的备课、上课、听课、学生作业和教研活动的开展情况等。今年的重点工作仍然要进一步落实教学五认真，突出抓好集体备课，建立集体备课制度，强化集体备课的有效性。各校要切实加强备课组建设和集体备课活动的过程监控，将备课活动排入课程表，各学校要组织人员对备课活动进行督查，做好检查记录。各校应加强备课组长责任制落实和目标考核，切实防止集体备课走过场。4、认真研究中考，探索评价机制要认真做好2009年中考试题的分析评价工作，总结经验，找准问题，充分发挥中考对教学的引领和导向作用；研究教学领域的实际问题，充分发挥教师和学生的教与学的积极性，做好时事政治信息的搜集和发布，加强中考摸拟训练，为提高2010年中考成绩奠定基础。三、教学进度：七年级期中教完第20课，期末教完七年级（下）全册。学习2010年1—5月重大时事八年级期中教完第五课，期末教完八年级（下）全册。学习2010年1—5月重大时事九年级中考摸拟检测，七、八、九年级内容，时政2009.9---2010.5月重大时事四、具体工作安排二月份1、制定、发放教研工作计划2、召开九年级思想品德教研组长会议三月份1、举行八年级课堂教学研讨活动2、常规教学督查四月份1、举行中考复习研讨会2、七、八年级期中考试五月份1、搜集中考相关资料信息发放到学校2、举行中考摸拟试题检测六月份1、七、八年级期末试题命题2、中考阅卷、抽样统计分析七月份1、七、八年级期末考试2、进行期末考试质量分析睢宁县教育局教研室政治组2010年2月22日第二篇：初中思想品德教研工作计划睢宁县教研室2009—2010第二学期初中思想品德教研工作计划一、工作思路本学期工作将以市、县教研室工作计划为指导，在规范办学行为、推进素质教育的背景下，以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，进一步深化课程改革，以打造“高效课堂”为抓手，“向课堂45分钟要效益”，全面实施素质教育。二、工作重点及具体措施1.增强教学研究的针对性和实效性，提高教学研究的效益。当前，必须增强研究意识，提高研究的前瞻性，追求研究的务实性，一切从服务教学、提高教学质量的角度开展研究，攻克教学难题，掌握教学主动权。研究和推广“高效课堂”，提高课堂教学效益。继续研究、推进高效课堂教学的策略，制定本学科的高效课堂教学模式，逐步推广扩大范围。在课程改革的实践中，不断地发现和提炼问题，不断地研究和解决问题。以学科培训、示范课、观摩课等形式，培训教师，提高教学质量。研究中考评价。认真学习2009年中考试题的命题指导思想和思路，总结经验，找准问题，充分发挥中考对教学的引领和导向作用。认真落实教育部《关于积极推进中小学评价