初中物理八年级下册第八章运动和力知识点复习教案..docx

初中物理八年级下册第八章运动和力知识点复习教案.

第一篇：初中物理八年级下册第八章运动和力知识点复习教案.坤凡教育学科教师讲义学员姓名:年级:辅导科目:物理学科教师:【课前十分钟】1、欢欢用力提起一桶水,他对水桶施加了一个拉力,此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力,这两个力的(A.大小相同B.方向相同C.大小和作用点相同D.三要素相同2、下面关于力学现象的解释中,不正确...的是(A.地面上的小车从向西运动变成向东运动一定是因为受到力的作用的缘故B.“蜘蛛人”攀爬高层建筑时,使他上升的力是他对自己的拉力C.把鸡蛋往碗沿上一碰,鸡蛋就破了,利用了力的作用是相互的D.包子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状3、测一个约6N的力,应选用最恰当的弹簧测力计是(A.量程10N,分度值0.2NB.量程5N,分度值0.1NC.量程15N,分度值0.5ND.以上三个弹簧测力计都可以用4、重约600N的物体可能是下列中的哪一个?(A.一只鸡B.一头耕牛C.一头大象D.一个成年人5、根据力的作用效果可以感知力的存在。下列现象中,不能..说明“力可以改变物体运动状态”的事例是(A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢C.从山上滚下的石块越滚越快D、拉弓变弯了6、如图5,质量是0.5kg的字典,静止在水平桌面上,下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8N/kg(图57、能使物体发生形变的因素有(A、力的大小B、力的方向C、力的作用点D、力的大小、方向和作用点7、与1N的力的大小相当的是（A、托起两个鸡蛋所用的力B、一头大象的体重C、一名中学生的体重D、托起一只蚂蚁所用的力8、如图3所示,关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是（9、下列情况中产生的力,哪些不是弹力(A、手轻压钢条,使钢条变弯一些B、脚踩饮料瓶,将它踩瘪C、手轻拉弹簧,弹簧伸长些D、运动员拉开弓,准备射箭10、物体重49N,它被送到月球上时的质量是kg.11、一条质量为50kg的大蟒蛇吞吃一只小猪后,体重达到600N,被吞吃的小猪的质量是kg。(g=10N/kg12、关于重力,下列说法中错误的是(A、地球上所有物体都受重力的作用B、重力作用不需要地球与物体相互接触C、玩具“不倒翁”就是重力作用的结果D、走钢丝的运动员,手中都握有一根长杆是表演的需要13、在图7中画出质量为5kg的铅球在空中运动时所受重力的示意图。(取g=10N/kg【知识梳理】第八章运动和力第一节牛顿第一定律一、牛顿第一定律:(1牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:(2说明:A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。图3图7B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。二、惯性:(1(2说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。(3关于惯性的好与坏:防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。第二节二力平衡1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡的条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在同一条直线上。3、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态,即平衡状态.补充内容:1、平衡力与相互作用力比较:相同点:①大小相等;②方向相反;③作用在同一条直线上。不同点:平衡力作用在一个物体上,可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上,是相同性质的力。2、力和运动状态的关系:注意:物体运动状态的改变,是指速度大小的改变和运动方向的改变。第三节滑动摩擦力1、定义:两个互相接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。2、滑动摩擦力:①测量原理:二力平衡条件。②测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。③结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。注。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。3、应用:增大摩擦的方法有:①增大压力;②接触面变粗糙;③变滚动摩擦为