初中科学研究性学习课题.docx

初中科学研究性学习课题

第一篇：初中科学研究性学习课题初中科学研究性学习课题七上一、校园植物的种类分布二、哪些生物与我们的生活密切相关三、大米防霉、防虫的方法四、观察当地的星空五、霜冻的预防六、水分蒸发的速度七下一、噪声污染及其控制二、哪些食物含有更多的能量三、自行车增大和减小摩擦的措施四、地形的特征和农业生产的关系八上一、不用密度计怎么测量溶液的密度二、水对生命体及经济发展的影响三、动物行为的形成四、本地空气污染的主要来源及对策五、太阳黑子活动与本地降水的关系六、调查在自然经济或生命活动中的电现象八下一、保健品中含有什么二、化学反应中质量守恒的研究三、研究植物的呼吸四、当地水土状况调查五、设计简单的电磁控制电路九上一、当地酸雨情况以及对农作物和建筑物的影响，二、金属对社会发展的作用三、寻找自行车中的杠杆四、我国大江、大河水电站建设的情况五、怎样防治龋齿九下一、调查人群中的遗传病——色盲二、调查生活废水对环境的污染三、调查本地中学生的饮食习惯四、调查本地区能源及其消耗情况第二篇：研究性学习课题研究性学习的课题1、关于“奶制品”问题的看法。2、追寻长治市留下足迹的文化名人。3、生活垃圾的处理和回收利用。4、体育锻炼与学习效率的关系程度探析。5、学生消费状况调查。6、长治市公交现状与规划设计。7、汽车与环境，光污染与光能节约。8、影响现代社会生活质量的重要生化物质。9、新型建筑材料的开发和利用。10、英语中的颜色和心情。11、温室效应的产生与影响。12、本市假货现象调查。13、抗美援朝出兵利弊问题研究。14、我的一日生活与自然资源。15、碘与人类健康16、选题背景、研究目的、研究方法、研究基本过程《确定主题、设计开题报高、设计调查问卷、查阅资料、综合资料、总结结题报告》各成员研究心得。第三篇：研究性学习课题高一研究性学习课题1、消费者购物心理研究2、音乐为什么能使人精神放松3、青少年犯罪调查报告4、上网的利弊5、中学生应如何消费6、死记硬背带来的弊端7、数学思维方法8、记忆规律在学习中的运用9、学校的环境问题10、一次性用品的调查11、中学生的情绪与学习的联系12、怎样速记英语单词13、青少年最需要什么14、怎样在班集体中生活15、怎样缓解自己的心理压力16、学校门边小炒为什么这么受欢迎17、饮水与健康18、青少年的近视问题19、数学在物理中的应用第四篇：研究性学习课题研究性学习课题引言:当代中学生佩带手机的现象已经不稀有了，我们这次调查活动，针对这一现象调查同学们的看法。研究对象：中学生及老师研究重点：中学生佩带手机利与弊组长：组员：指导老师：表一：海口四中研究课题开题报告表课题名称中学生在校该不该佩带手机课题的背景或问题的提出现中学生普遍佩带手机，利用上课时间发短信上网听音乐。课题研究的意义、价值让同学们了解佩带手机的利于弊主要研究方法填写调查问卷；上网查资料；向老师咨询研究阶段与步骤（活动计划）制定研究初步计划——设计调查问卷——编写论文研究成果的呈现形式调查问卷论文指导老师的意见优秀学校研究性学习领导小组意见调查问卷中学生能否佩带手机一、当代学生佩带手机的现象已经不稀奇了，对于这一现象你有什么看法？1．赞同77%2.不赞同7%3.其他看法16%二、请问你有佩带手机吗？1．有56%2.没有36%3偶尔带5%4.其他3%三、你所在的学校对学生在校期间佩带手机持何种看法？1．赞同17%2.反对57%3.无所谓26%四、请在你所同意的看法前打勾1．带手机加强了同学之间的交流53%2.带手机使学生在学习时间分心，导致成绩下降23%3.手机能够使家长迅速的了解孩子的情况60%4.手机容易使学生之中形成攀比风气17%五、您是否赞成中学生佩带手机，对此有什么看法？根据同学们的看法，综合归类后显示:绝大多数赞同中学生在适当的及合理的情况下佩带手机，并肯定了手机对中学生的利处。中学生该不该在校佩带手机随着生活条件的改善，出现了许多新鲜事物，你看中学生中骑电动车的多了，中学生中拥有手机的也多了起来。中学生带手机进入学校，带来了许多很多新问题；这边老师在课堂上讲课，同学们也正在聚精会神地听课，忽然手机铃声大作，全班同学。。学生上课不听课，而是埋头专注地在发短信，考试手机成了作弊工具，中学生也学会了从考场外发送ABCD„下面就让我来介绍下手机在学生中的功能吧！1、玩游戏，很多手机都有游戏的功能，随着新机型的不断推出，手机的游戏功能也越来越多，有的手机还可以从网上直接下载游戏功能。这就大大方便了一些喜欢上网玩游戏的同学，可以通过手机在课堂上游戏，虽然不如网吧里尽兴，但足可以让自制力差的同学乐不思蜀，课间玩、上课也玩。影响听课质量。2、发短信，学生在课堂上偷发短信、玩游戏，根本无心听讲，学习质量大打折扣。很多网站都开通了短信业务，分辨能力不高的同学很