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初中物理个人工作总结

第一篇：初中物理个人工作总结2008-2009学年度第二学期个人工作总结2008-2009学年度已经顺利结束，在各级领导和指导和支持下,在同事们的共同努力下,一年来工作虽紧张但很充实,收获很多，在思想和工作上都取得可喜的进步.一、完成教学计划的基本情况(一)认真备课.不但备教材而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，研究教材,经常阅读报刊课外资料,搜集资源提高课堂教学的趣味性,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，以提高自已的授课水平,从而提高45分钟的效率.(二)、加强学习和探索,提高自身的授课水平.课余时间加强阅读与学习,积累素材教法技巧,使讲解清晰准确条理生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，大胆尝试把课堂放给学生,注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；充分体现学生的主作用，让学生学得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。并重视思想的渗透,在解决复杂的应用题中,审题上注重问题生活化,引导学生回到生活情景中去理解已知与所求,在解决问题中注重引导学生生活问题物理化,把生活问题抽象出模型.(三)、教学上虚心请教。在教学上过程中,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。(四)、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作.二、主要成绩本学期的主要任务是在巩固学生学习兴趣和学习积极性的基础上，培养学生的物理思维能力和学习方法，培养学生动手操作的能力和设计实验的能力，并取得了一定的成效。一部分学生已具备了较好的物理思维能力和动手能力。三、存在问题及改进措施在教学过程也存在一些不足，学生两极分化严重等。措施：从物理学科的特点出发，在教学中使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养兴趣。物理教学中，要加强综合，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，注重能力的整体提高。要重视学生思维能力的发展。在物理教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高物理能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。重视创设物理学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生实践的机会。今后将努力在教学过程中多关注有能力的、学有困难的学生，争取更好的成绩。2009．6第二篇：初中物理教师个人工作总结篇一：初中物理教师个人工作总结个人工作总结这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想