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初中英语的时态

第一篇：初中英语的时态Ⅰ.初中时态归纳复习英语时态有以下几种。一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。第二篇：初中英语时态总结初中英语时态总结一、一般现在时1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2.时间状语：Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek(day,year,month…),onSundays，3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）4.否定形式：主语+am/is/are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。6.例句：.Itseldomsnowshere.Heisalwaysreadytohelpothers.Actionspeakslouderthanwords..二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.3.基本结构：be动词；行为动词的过去式4.否定形式：主语+was/were+not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididn'tknowyouweresobusy.三、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：Now,atthistime,days,etc.look.listen3.基本结构：主语+be+doing+其他4.否定形式：主语+be+not+doing+其他5.一般疑问句：把be动词放于句首。6.例句：Howareyoufeelingtoday?Heisdoingwellinhislessons.四、过去进行时1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构主语+was/were+doing+其他4.否定形式：主语+was/were+not+doing+其他5.一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写）6.例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.五、现在完成时1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。2.时间状语：yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+时间点，for+时间段，recently,lately,inthepastfewyears,etc.3.基本结构：主语+have/has+p.p（过去分词）+其他4.否定形式：主语+have/has+not+p.p（过去分词）+其他5.一般疑问句：have或has。6.例句：I'vewrittenanarticle.Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.六、过去完成时1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。2.时间状语：Before,bythee