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初中语文课外文言文阅读及答案

第一篇：初中语文课外文言文阅读及答案一、阅读语段，完成下面各题（一）范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。选自《南史•隐逸下》【注释】①菘：白菜。1．解释下面句中加点的词。（1）元琰遽退走（）．（2）母问其故，具以实答（）．（3）向所以退，畏其愧耻（）．（4）自是盗者大惭（）．2．翻译下面句子。走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你是否赞同？说说你的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与．棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严．而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。．【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。1．用“/”标出下面句子的朗读停顿。落笔辄为人所传诵2．解释下面句中加点的词。(1)前后类如此（）．(2)是时朝廷虽尝禁止（）．(3)往往以多相夸（）．３．翻译下面句子。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。__________________________________________________________________________４．你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。__________________________________________________________________________５．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有何特点？__________________________________________________________________________６．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？__________________________________________________________________________（三）心不在马赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵（最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮（赶上）于臣。夫诱道（诱导，把马引到正路上去）争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（通“尚”，还）何以调于马？此君之所以后也。”《韩非子》１．下面加点词意思相同的一项是（）A．赵襄主学御于王于期先则恐逮于臣．．B．子之教我御万钟则不辩礼义而受之．．C．此君之所以后也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也．．．．D．先则恐逮于臣恐托付不效，以伤先帝之明．．２．下面朗读停顿不当的一项是（）A．三易马/而三后B．此君之/所以后也C．先/则恐逮于臣D．马体/安于车３．翻译下面句子。（1）而后可以进速致远__________________________________________________________________________（2）而先后心皆在于臣__________________________________________________________________________４．赵襄主比赛失败的主要原因是什么？这个故事对你有何启发？_____