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初二数学质量分析会发言稿

第一篇：初二数学质量分析会发言稿初二数学质量分析会发言稿今天很荣幸能够站到这里给大家说说这次期中考试的情况，具体的各个成绩我就不细说了，我只想说的是,这次考试成绩相对于上次初一期末考试来说总体是进步的，这样对我们的鼓励作用是很大的。希望我们初二年级备课组在董老师的带领下能够再接再励，创造更大的辉煌。下面我简单介绍一下我们备课组的一些好的做法吧。一、坚持每天早晨的集体备课。每天早晨七点半到八点是我们的集备时间，由一个老师主备，讲如何来上今天的课，如何突破重难点，其余老师进行补充。这样集思广益使得我们能够很好地给学生上好当天的课。时间宽松的话，我们还会讨论一下昨天作业出现的各种问题，尽量在讲新课之前先解决掉昨天的疑问，为学生新知识的学习打下基础。二、坚持当天作业当天批改。基本上同步学习和配套练习册的作业早晨就能批改完，学生们在自习课的时候就可以写当天的家庭作业了，有什么疑问，在老师到班时就可以当天解决，不要把问题留到明天。三、及时发现学生的薄弱之处，及时进行辅导。在这一点上，董老师和颜老师做的比较好，经常看到两位老师在课间的时候叫两个同学到办公室，及时的对学生不把握不确定的知识点再进一步进行单独仔细的讲解，我们几个老师要多像这两个老师学习。四、及时的进行知识的巩固复习。每当感觉哪一块知识点比较难时，我们都会停下来及时的进行复习，我们应该感谢董老师，每次这样的关键时刻，董老师总是会贴心的说一句：“小卷我已经出好了，今天差不多应该能到了。”很及时，很给力，有如此优秀的备课组长，我们会尽自己最大的努力做到最好。五、及时的与家长进行有效的沟通。在平时改作业的过程中，若发现学生的作业写得不是很正常，要及时的和家长沟通学生的学习情况，最近有没有什么异常现象，及时关注学生的心里状态。找到问题，然后解决问题，这样才能有效的帮助学生。六、及时与班主任沟通。这一点上要谢谢各位在座的班主任了，能够很好的给予我们很大的支持，你们的支持就是我们前进的动力。对数学很重视，这样学生也会跟着重视数学的，因为你们是班级的精神领袖啊。在接下来的时间里，希望你们可以一如既往的支持我们的教学工作。最后，感谢在座的各科老师对我们的无限支持，尤其是我们需要统一考试而要调课时，没少给在座的各科老师添加麻烦。再次感谢大家。第二篇：初二期中考试质量分析会发言稿初二期中考试质量分析会发言稿时间过得很快，紧张的期中考试已经结束了，可我们不能忘了总结反思，在失败和成功的经历中，寻找自己在教学中薄弱环节，为后半学期教育教学管理提供借鉴。这正是今天我们聚在一起分析总结的目的所在。因此，我本着实事求是的态度，交流分析教育教学中取得的成绩，存在的不足和今后的做法,在反思中走向成功。这次总结会上，我从以下两个方面总结，一是自己所担任的物理学科总结；二是初二年级组总结。首先是自己所担任的物理学科总结：本学期，我担任初二三四班物理课。在本次考试中，三班物理成绩不太理想的学生有韩雪60，魏月娥68，戎凤琪68，唐文雅59，白吉星58，殷曼华55……四班有张玲玲69，张明建64，吴杰68，王胜美61，韩梦洁56……两班成绩差距也很大，为缩小差距，赶上先进，我信奉努力就会有回报。物理学科是初二年级刚刚增加的科目，再加上与生活联系比较紧密，学生得到学习热情和积极性比较高，可是一个月后，学习热情大减，学生的学习兴趣和积极性时高时低，懒惰占据了主动。学习习惯和方没有养成。有的同学还有的上课眼睛瞪的挺大，你提问他，啥也答不出来，听课抓不住重点，迷迷糊糊，似懂非懂，表现为一听就会，一做就错，死记硬背，不会知识迁移；记忆的物理理论和知识点，翻开书全会，合上书都不会。还有的同学物理作业不及时完成，还有的抄别人作业；成绩较好的学生，遇到不会的题目，不能主动找老师，随时解决问题。我不能总在学生身上找原因，自己也存在很大不足。自己讲课说话语速快，学生还没反应过来呢，已经说完了；重点问题突出强调的不够，应该反复强调指出，没有突出例题的典型性；多数问题应该让学生在课上掌握，省的课下不明白，不会；关于印的练习题有些滥有些乱，做了不少题，没起到应有的巩固与提高的作用。今后的做法：1.针对物理学科概念多、规律多、公式多、实验多基本特点。单靠死记硬背很难取得理想成绩。因此，我要教给学生学习方法，以理解为主，在强化记忆的基础上，灵活运用，提高成绩。2课堂上跟随学生的思路及时调整授课方案，让学生多讨论，多提提问题，大家一起解决，对巩固深化物理知识很有用。3.让学生多看物理课本。读书是对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上的强化记忆和理解4.多做题，熟能生巧，在做题中明思路、找方法、寻规律，力争做到举一反三，触类旁通。5.对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别