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剖析查摆重点

第一篇：剖析查摆重点剖析查摆重点一是在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；二是履职能力不强，工作效率低下，工作质量不高；三是重权轻责，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“太平官、无能官、混混官”；四是全局观念和协作意识不强，局部利益和团体利益至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行，影响整体工作；五是疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，因循守旧，创新意识差；六是心思不在干事上，热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费；七是衙门作风严重，门难进，脸难看，话难听，事难办；八是廉洁从政意识差，“吃拿卡要报”，不给好处不办事，给了好处乱办事，不作为、慢作为、乱作为；九是不深入，不调查，不研究，拍脑袋决策，想当然办事；十是组织纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票、办私事等。剖析查摆阶段工作标准一、转段动员求“效”。二、自己查求“深”。三、同志帮求“真”。四、群众找求“广”。五、组织点求“实”。第二篇：查摆剖析材料.查摆剖析材料根据支队党委的安排，xx大队党支部结合本大队具体情况，决定在全大队开展为期三十天的纪律作风教育整顿活动。本人对自身存在的问题进行了认真的反思和考虑，同时找准问题的症结所在，通过现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的问题1.政治学习方面。日常对政治理论学习意识淡薄，热一阵、冷一阵，学习主动性和自觉性不强，在业务理论学习上还不够严，在公安工作知识和现代高科技信息掌握的不够全面。2.开拓创新的精神不强。对便衣工作中出现的“两抢”案件，没有针对实际情况，主动去想办法、解难题，因此，工作上没有大的起色。3.纪律作风方面。自己尽管能在日常工作中严格要求自己，但是在有时难免对自己要求放松，觉得没有原则性的错误就行，往往导致工作中出现问题。二、存在问题的原因1.对理论学习的重要性和必要性认识不足。总认为特警自己的业务就行，但疏忽了对其他相关公安业务知识的学习，导致工作上陷入被动。2.工作上老是觉得按步就班就行，没有积极开展工作，老是处于一种被动的状态，思想上没有认识到位。3.不能正确认识到纪律的重要性，老是想别人还没我做的好，思想懒惰造成的，例如：个人内务问题，执勤中装备没按要求携带问题等。三、初步整改措施1.加强政治理论学习。下一步要系统的、完善的对相关业务知识进行学习，丰富自己的头脑，同时理论联系实际，从工作中验证学习的效果，通过加强理论学习，使自己在以后遇到问题时能游刃有余、处事不惊。2.增强开拓创新精神。自己在日后的工作中，遇到问题时应转变观念，不管是新问题还是老问题，都要用一种积极可行的方法解决。3.提高自身纪律意识。严明的纪律是执行任务的根本，对自身而言，是一个人的基本素养，只有时刻保持清醒的头脑，不给自己偷懒的理由，才能在工作中有所体现，下一步在这一方面要严以律己，接受领导和同志们的监督。第三篇：查摆剖析查摆问题剖析根源切实改进作风，落实科学发展观按照县委“三自六不让”教育活动实施意见的总体安排，我局已圆满完成了学习动员阶段的各项工作任务，从2012年4月初开始，三自六不让学习教育活动已由学习动员阶段转入查摆剖析阶段。自活动进入查摆剖析阶段以来，我局领导班子高度重视，充分发扬民主，广开言路，召开座谈会、发放征求意见函，在总结第一阶段工作的基础上，对第二阶的工作做了动员部署，明确了重点，提出了要求。全局党员干部都能以饱满的热情、良好的精神状态和求真务实的作风，严格对照“六查六看”认真查找自身存在的不足，坚持边整边改，制定整改措施，有效地促进了“三自六不让”学习教育活动深入开展。现将学习情况、活动开展情况以及专题民主生活会召开情况总结如下：一、学习阶段情况1、加强学习，充分认识开展“三自六不让”查摆剖析的重大意义。紧密结合干部思想、纪律、作风的实际和查摆问题的任务，认真学习《人民日报》评论员文章，深入学习贯彻张庆黎书记在全省警示教育大会和王晓东书记在张家口分会场上的讲话精神，学习贯彻省委八届一次全会和市纪委十届二次全会精神，学习落实县委各大会议文件精神，进一步统一思想，坚定理想信念，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，与县委、政府的步伐保持高度一致。进一步加深对三自六不让活动的认识，增强开展查摆剖析的自觉性、主动性。使学习的过程成为进一步检验自己生活工作的标尺。通过认真学习，查摆剖析，大力弘扬良好风气，勇挑重担、敢于担当，努力形成凝心聚力抓发展、迎难而上破难题、争分夺秒干事业、掷地有声抓落实的生动局面，为全县经济社会又好又快发展提供坚强有力的保证。2、注重统筹协调，加强组织领导，确保查摆剖析深入扎实开展。在查摆剖析阶段为确保学教活动深入扎实开展，坚持统筹协调，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批