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加强和谐校园建设的思考（精选合集）

第一篇：加强和谐校园建设的思考桂林电子科技大学2012－2013第1学期应用科技学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核论文论文题目：加强和谐校园建设的思考班级：姓名：学号：摘要构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园也就成了时代发展的必然。我们每一位教育管理工作者和校园生活参与者都必须思考如何加强和谐校园的建设。这对构建社会主义和谐社会，落实科学发展观，加快教育事业发展具有十分重要的理论和实践意义。本文主要从和谐校园是什么，为什么要加强和谐校园的建设和怎样加强和谐校园的建设这三个方面来阐述对加强建设和谐校园的思考。加强和谐校园的建设应包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化等多个方面的建设。关键词：建设理论；和谐校园；思考；构建途径党的十六届四中全会提出要建设和谐社会，校园作为社会的一个重要的组成部分，构建和谐校园也就成了时代发展的必然。我们每一位教育管理工作者和校园生活参与者都必须关注和思考如何加强和谐校园的建设。构建和谐校园是高校改革发展的重要任务,也是高校落实科学发展观的具体体现。这对加快教育事业发展具有十分重要的理论和实践意义。何谓和谐校园？和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。因此，加强和谐校园的建设具有以下几个重要的现实意义和必要性。（一）、建设和谐校园是建设和谐社会的需要。社会由众多单元组成，只有各单元和谐，才能实现社会和谐。一方面,构建和谐社会为和谐校园建设提供了持续动力,一个幸福,和谐,公正的社会,将为和谐校园的建设提供良好的外部环境;另一方面,实现和谐校园,将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持.（二）、建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本,就是要关心人,尊重人,促进人的全面健康发展,营造使师生员工身心愉悦的物质和精神环境,所以,建设和谐校园正是对以人为本的科学发展观的落实。(三)建设和谐校园是教育学生成材的需要。大学生是社会主义现代化建设的主力军,提高他们的思想素质和科学素质,有助于全面提高科教兴国和人才强国战略,确保全面建设小康社会,确保中国特色主义事业兴旺发达,后继有人。(四)、建设和谐校园是引导学生价值取向的重要保证。青年时代正是尝试新事物,好奇心强烈的时期,因此,高校要建立和谐的,积极的校园文化。和谐的学校教育以科学的思想,观点和方法论为指导,使学生形成崇高的伦理道德观和先进的思想理念,从而确立科学的正确的价值观,人生观,世界观。（五）、建设和谐校园也是实现学校自身发展的需要。和谐的环境使人愉悦，使全校的师生员工人际关系和谐，大家就可以把主要精力都用在教学、科研和管理上，同时能不断促进硬件建设和软件建设协调发展，最终实现学校的全面发展和进步。那么，如何加强和谐校园的建设呢？主要包括以下几个方面。一、加强校园物质文化建设打造整洁优美的校园物质文化，使学生在其间耳濡目染、日积月累，培养学生形成健康、良好的心理素质和健全的人格。比如：我校不断加大校园环境建设的力度，建设生态校园，使校园四季常绿、景色宜人，使人心情愉悦；此外，也可用名言警句、诗画雕塑及宣传警示牌等点缀于花坛之中，使花坛更富有育人的内涵，达到人与自然的和谐。二、加强校园精神文化建设精神文化是一种不可替代的、无形的、蕴藏着育人价值的课程资源。精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是学校育人目标的高度概括，表现为师生共同的价值取向、行为方式和工作目标。突出表现在校风、教风和学风上。我们要坚持以人为本思想，努力构建团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神文化。可以利用制作的系列标志来提炼和展现校园精神文化：如创办校报，制作校风、教风、学风宣传牌等等。要充分发挥校园电视、广播、宣传橱窗和学报杂志等宣传媒介和党课、团课的正面引导作用，引导学生建立健康向上、生动活泼的校园精神文化，进而增强学校的凝聚力和向心力。同时，要建立“评先创优”、“奖学金”和“勤工助学”等激励机制，引导学生树立争先创优的良好风气，激发学生成才的自觉性和主动性，促使学生全面协调发展和健康成长。此外，高校教育工作者都要努力提高自身文化意识，自觉地在日常管理、教学活动中潜移默化地培养学生的人文素质和科学精神。三、加强校园制度文化建设，健全民主规范的校园制度文化俗话说“没有规矩，不成方圆”。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式，通过它可以把学校的物质文化和精神文化有机的结合成一个整体。建立完善各项规章制度和