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动物狂欢节大全

第一篇：动物狂欢节大全《动物狂欢节》教案教材：人民教育出版社音乐八年级上册授课人：彭丽娜年级：八年二班教学内容欣赏法国作曲家圣—桑管弦乐套曲《动物狂欢节》第1、2、4、5、13段。教学目标知识：了解作曲家圣—桑；音乐知识——管弦乐套曲。技能：能够听辨乐曲中乐器的音色。哼唱乐曲部分旋律。德育：通过音乐感受动物的活泼可爱，宣读保护动物倡议书，为建立绿色的地球而努力。教学重点引导学生感受乐曲所描写的情绪及乐器音色的辨别。教学难点学生能够听辨在一种乐器上表现的动物形象和通过多种乐器表现的动物形象的异同。教学手段多媒体教学教学过程一、导入新课——播放动画片《动物狂欢节》师：刚才我们观看的动画片是以法国作曲家圣—桑的器乐作品为背景音乐，创作的同名动画片《动物狂欢节》。这节课我们就来共同欣赏这部作品。二、出示学习目标（幻灯片3）三、知识学习a、作曲家圣—桑：1835年出生，是法国著名的作曲家.«动物狂欢节»创作于1886年,是他的代表作之一。（幻灯片4）b、音乐知识管弦乐套曲：是一种由多乐章组合而成的大型器乐曲。大型管弦乐套曲,通常含三至四个乐章.就如平时写作文那样有好几大段落，开始-过程-结尾，每大段落又可分几个小段落进行详细描写。套曲各个乐章表达的音乐情感不同，有平缓抒情乐章，有快板高潮的乐章，有重复，有对比，有分别表现各种乐器的华彩乐句乐段，这样管弦乐音乐作品的统一性和完整性比其他形式更能显出强烈的音乐效果。（幻灯片5）c、作品的三个特点1、由十四个组曲构成。2、由钢琴和九件乐器组成。3、乐曲的旋律不但有自己的还有其他大师的旋律,并且他把这些旋律夸大变形。（幻灯片6）四、介绍作品14个乐段（重点欣赏1、2、4、5、13段）(幻灯片7)1.引子与狮王进行曲2.公鸡和母鸡3.野驴4.乌龟5.象6.袋鼠7.水族馆8.长耳朵角色9.林中杜鹃10.大鸟笼11.钢琴家12.化石13.天鹅14.终曲五、初听(幻灯片8)思考：速度、力度、情绪。六、练习听辨乐器音色(幻灯片9)钢琴、小提琴、大提琴、低音提琴、单簧管七、分段欣赏(幻灯片10—15)思考：1.以下五段音乐用了哪几种乐器?2.作曲家描绘了哪几种动物形象？八、哼唱旋律(幻灯片16)九、知识拓展(幻灯片17)地球上的生物不可能单独生存，在一定环境条件下，它们是相互联系、共同生活的。生物学家指出，在自然状态下，物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的。随着人口的增加和经济的发展，这种平衡已经受到破坏。从1600年到1996年，世界上消失了164种鸟；从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1／2是在最近3个世纪内消失的。物种平衡的破坏，使人类生存环境恶化，人类本身将遭到巨大灾难。现在，地球上平均不到两年就有一种野生动物灭绝，不少动物也处于灭种的边缘。十、学生活动宣读倡议书（幻灯片18—19）师：为保护动物上的生物的多样性，保护野生动物资源，我们可以做些什么呢?a、写一条保护动物的宣传标语b、写一封保护动物的倡议书十一、总结师：为了人类共同的生存环境，为了我们的家园更加美好，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起；共同创建绿色美好家园！第二篇：动物狂欢节《动物狂欢节》说课稿范例音乐欣赏《动物狂欢节》说课稿一、领悟教材把握重点1、教学内容及教材分析：本课共三首描写天鹅的乐曲。第一首：管弦乐组曲《动物狂欢节》中流传最广的一首乐曲，描绘了洁白高雅的天鹅在碧波涟涟的湖面上悠然漫游的优美形象。用两架钢琴伴奏表现清澈明丽、波光粼粼的湖面。由法国作曲家圣-桑作曲的大提琴独奏《天鹅》；第二首是大家都很熟悉的《四小天鹅舞曲》；第三首是芭蕾舞剧《天鹅湖》的场景音乐《天鹅》。重点欣赏第一首。2、教学目标：通过三首“天鹅”音乐的欣赏，启发学生联系自己的生活经验和已有的音乐知识来感受同一主题却不同性格、形象、意境的三首乐曲，提升音乐审美情趣，让学生在感受美的基础上创造美，从而获得感受与鉴赏、表演、创造及交流合作的能力。3、教学重点：调动多种感官感受、理解大提琴独奏曲《天鹅》的情绪和意境。4、教学难点：用各种艺术表现形式表达自己对《天鹅》音乐的独特感受与见解。5、教学准备：多媒体课件、大提琴、天鹅头饰若干、水彩笔、画画纸、检测表格四张。二、精选教法在愉快中学高尔基说过：“在听赏音乐时得用自己的经验、印象和知识去补充┅┅”“兴趣是最好的老师。”教育心理学认为：学习者能同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道（如听）能更准确有效地掌握学习对象。为了实现本堂课的教学目标，我采用了“借助动觉，展示听觉体验”的方法。动包含了：动口回答问题、动脑想像意境形象、动体态模仿天鹅舞、动手描出天鹅画，最终使学生动情（表现在上课的兴趣及对天鹅乐曲的喜爱）