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动画制作软件Flash电脑上机实验报告（精选五篇）

第一篇：动画制作软件Flash电脑上机实验报告华南农业大学2010届动物科学学院动画制作软件Flash的使用实验目的：（1）（2）（3）（4）了解Flash动画的特色及基本原理。熟悉Flash软件的基本功能。掌握Flash绘画工具的使用。掌握Flash动画的基本制作方法。实验总结：Flash动画是二维的动画，制作出来的动画有短小精悍的特点，Flash动画可以放在网上供人欣赏和下载，Flash动画有崭新的视觉效果，比传统的动画更加轻易与灵巧，成本低，它是通过一帧一帧的来显示的，也就是说将一个连贯的动作分解开来，成为每一幅图片，然后通过时间轴将他们连起来，给视觉造成连续变化的图画，就是工作的原理。Flash基本功能有：绘图功能：Flash可以完成图形绘制、特殊字形处理方面的工作；动画功能：Flash提供的动画工具可以制作出漂亮的动画；编程功能：制作Flash交互式动画必不可少的部分，Flash提供了几百个关键词，但在实际应用中只需最常用的十几个关键词就足以完成大多数工作了。Flash的绘图工具在实验第一节就让我们接触到了，有铅笔工具、还原、颜料桶，第一节实验是让我们画出一条爬行的虫子，要一帧一帧地画图，好让我们明白动画的原理，完成之后在“窗口/工具/控制器”中调出播放控制器，观看动画效果。调试完最后保存格式若为fla，则可以保存文件以便下次重新编辑，若为其他flash播放文件如swf，则不可再重新编辑，只可观看动画效果。实验第二节是让我们绘制引导线以引导动画，这里我们用引导层来引导小球的移动路径，这里注意要把球的中心和引导线的起点和重点重合，完成调整后要创建动画动作。实验第三节是制作变形动画，把文字打散然后变形到另一个文字，同时颜色也在变化，需要在补间动画选择为形状，混合为分布式。至于旋转的风车则要注意编辑图片，合并为元件后在补间动画属性处选择旋转圈数和方向。华南农业大学2010届动物科学学院简答题：（1）Flash中有哪两种过渡动画类型？答：遮罩层过渡，透明度过渡。（2）在制作自动动画是，中间画面必须是关键帧吗？答：不是必须，FLASH中只要第一帧和结束的那帧是关键帧就可以了。如果需要在动画中间增加新的动作才需要在中间画面增加关键帧。（3）用Flash制作物体变形动画时，应设置“属性”工具栏中的什么选项？答：应该将图像打散，就是“分离”，关键帧的图像都要打散，并在属性里面“补间”属性改成“形状”，当时间轴上的呈现实线箭头，和绿色的色块，就说明做好了。（4）希望重新编辑Flash动画时，应采用什么文件格式保存？答：应该采用fla格式。第二篇：Flash简单动画制作教案Flash简单动画制作教案陈英一、教学目标：了解计算机动画制作原理和方法，掌握几种简单动画的制作二、教学对象：09级学生三、本此课程主要内容1、flash工作界面及基本操作及概念简要介绍2、实例讲解四、教学重点：1、计算机动画的分类；关键帧、空白关键帧的概念；2、简单对象的移动、变形动画的制作方法五、教学难点：引导层的制作六、教学手段：演示讲授法，边演示边操作，学生同步跟随学习。七、教学方法：实例讲解法。即通过一个flash实例，讲解其所涉及到的概念与基本技术，激励学生学习的兴趣。八、教学主要内容讲解：（一）、导入：首先播放一段FLASH动画，该动画包含了本节课所要学习的主要操作内容——对象的移动及变形；引导学生了解flash动画，并激发其学习flash动画制作的激情。（二）、基本概念讲解：1、元件：一个位图、矢量图形、音乐片断或是一段独立的flash动画（好比是演员），通俗的讲就是对象作为一个模块,在不同帧中重复使用.这样的好处在于因为可以在重复使用，减小了FLASH的体积便于传输，也减小了FLASH制作者的工作量。元件都被放置在库中，使用时只用将其拖放到场景中即可，在场景中只能对其位置和形状进行编辑，如果要对元件进行编辑，需要切换到元件编辑状态。元件分为：图形元件、按钮元件和电影剪辑元件。元件中图形就是指动态或者静态的图片元件，电影剪辑是FLASH小片段，按钮就是具有一定图形功能的按钮图形了。库：存放动画元件的地方（好比是一场戏的后台）2、场景：动画的表现场所（好比是舞台）3、时间轴：动画制作的最重要的区域，是编辑动画的工作台，是加工动画的流水线，包括了层编辑区、帧编辑区和时间线。（好比是剧本）我们要制作一个动画，就好比是在导演一出戏，需要找好演员（制作好元件），置于后台（放在库里），然后把演员放在舞台上（把元件放在场景上），让演员照着剧本演出（在时间线上设置开始、结束时的状态，生成动画）。4、帧：就是时间轴上的小格子，一帧其实就是一幅图，是构成动画的基本单位。可分为关键帧、空白关键帧和过渡帧。5、关键帧：是动