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励志古诗

第一篇：励志古诗苦学孙敬头悬梁，苏秦锥刺股。车胤囊萤光，孙康映雪读。诸人家虽贫,有志自勤苦。终一酬壮志,功名传千古。时光｜无名氏江无回头浪，人无再少年。年华若虚度，老来恨不浅。时光容易逝，岁月莫消遣。碌碌而无为，生命不值钱。惜阴｜无名氏古人惜光阴，贵于惜黄金。光阴金难买，黄金失可寻。大禹惜寸阴，陶侃惜分阴。吾辈方少年，更应惜秒阴。《杂诗》陶渊明盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。唐代颜真卿《劝学》诗三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐代韩愈读书诗读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。《劝学》唐孟郊击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。陆游《寒夜读书》韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。不是爱书即欲死，任从人笑作书癫。明代汤显祖《正觉寺示弟儒祖》窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。观书｜明于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。第二篇：励志的古诗莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐•刘禹锡《浪淘沙》之八咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清•郑板桥《竹石》疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义，智者必怀仁。——唐•李世民《赠萧瑀》人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。——吴承恩•《西游记》寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心——黄遵宪·《赠梁任父同年》三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿·《劝学》百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府·《长歌行》岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫·《望岳》梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡·《雪梅》生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照·《夏日绝句》望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同·《狱中题壁》一、惜时金缕衣（无名氏）劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。全诗之旨在于：奉劝年少者，珍惜宝贵的青春、大好时光，努力学习。二、劝学劝学（朱熹）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为。三、进取春宵（苏轼）春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。旨在青年人不应沉缅于轻歌曼舞而浪费宝贵时光，而是应该积极进取，有所作为。四、苦练柳氏二外甥求笔迹（苏轼）退笔如山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。诗意提出青年人要想成才，必须勤学苦读，博采众长。五、推敲遣兴（袁枚）爱好由来落笔难，一诗千改心始安。阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。袁枚主张：凡优秀之作，往往是作者千锤百炼，去瑕留璧、一诗千改的劳动成果。六、严谨论诗十绝（戴复古）草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。戴复古强调：反对因袭，重视精细，切忌草率。七、多师戏为六绝（杜甫）未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁?别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫认为：对待前人的作品，应善于抉择，批判继承，不论古人与今人，不论时间的先后，既要向一切有成就的人广泛学习，“转益多师”，化为自己的养料；又要善于“别裁伪体”，剔除糟粕，不应囫囵吞枣，食古不化，步人后尘。八、深入实际论诗三十首选一（元好问）眼处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？元好问主张：诗歌是现实生活的反映，作家只有“亲到长安”，面向现实，才能“眼处心生”，激发真情，才能产生有“神”的诗句，画出逼真的图景；若“暗中摸索”，“闭门造句”，则断然写不出好作品来。九、有主见论诗五绝（赵翼）只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。矮人看戏何曾见，都是随人说短长。赵翼认为：学习前人，必须善鉴，须破门户之见，须有独特的见解和实事求是的态度，而决不可信口雌黄，盲从附和。十、虚心学习逢王建有赠（张籍）新诗句成相借问，闲来议尽共寻思。终今三十余年事，却说还同昨日时。张籍认为，凡立志成才者，应善于向师长学习，向朋友学习，向一切内行者学习，并将他们的才智变为自己的才智，以促使自己早日成才。十一、戒骄题画竹（戴熙）雨后龙孙长，风前凤尾摇。心虚根柢固，指日定干霄。全诗以竹喻人，并喻示：只要具有虚心好学的品格与扎实学问的根底，必将有所作为，定会成就一番事业。十二、怀志晓窗（魏源）少闻鸡声眠，老听鸡声起。千古万代人，消磨数声里。诗人巧借晋代祖