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勇于创新做时代的先行者

第一篇：勇于创新做时代的先行者勇于创新--做时代的先行者文学泰斗鲁迅曾说过：“第一个吃螃蟹的人是最勇敢的人”。在中华民族伟大复兴的伟大进程中，我们尤其需要一批又一批不畏艰难，勇于攀登的人，不怕挫折，勇于探索的人，不守陈规，勇于创新的人。做时代的先行者，锐意创新，这是历史的召唤，是民族的期待。创新需要勇气。福特汽车是一个家喻户晓的品牌，起初它只生产四缸汽车，为使燃油效率更高，领导者想生产八缸汽车，可是遭到了大多数专家的反对。但领导者力排众议，毅然起用年轻科学家，成功改造了原有产品，扩大了品牌的影响力。美国总统罗斯福竞选成功后，大胆起用一批初出茅庐、有志改革的仁人志士担任政府要职，实施新政，最终使美国走出低谷，经济复苏并持续繁荣，而他自己也成为了一位深受人民爱戴的总统。由此可见，开创一个时代，需要勇气。创新需要智慧。秦汉时期，竹木简牍、马丝织品是主要的书写材料。丝织品价格昂贵，竹木简牍又过于繁重，东汉时期蔡伦创造性地把树皮、麻头、破布、旧鱼网放在一起加工，发明了名扬天下的“蔡侯纸”。英国工业革命时期，史蒂芬孙发明了火车，起初这种车比马车还慢，但经过一次又一次的改造，终于实现了速度的飞跃，成为工业文明时期的一个重要里程碑。不可否认，他们用智慧开创了一个时代。创新需要积累。司马迁年轻的时候，曾三次游历祖国的大江南北，积累下丰富的素材及资料，再加之他发愤著书，终于完成了史家之绝唱——《史记》，开创了纪传体通史之先河。苏轼也曾“六艺经传皆通习之”，家庭的熏陶，老师的指引，让他学富五车，成为北宋词坛上一颗耀眼的明星，在历史长河中树立起一座永恒的丰碑。他们用知识积累，开创了一个时代。江泽民曾经说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”一个人如果没有探索的勇气和创新的魄力，就会碌碌无为；一个国家如果没有发展的动力和创新的能力，将会永远落后；人类如果没有探索未知的追求和发明创造的壮举，就不可能走向发达，创造现代文明。让我们以一个创新先行者者的姿态，高擎创新的旗帜，在时代赋予我们的神圣使命中，前进，前进，前进，进！第二篇：做普法教育先行者做普法教育先行者青少年是祖国的未来，民族的希望。加强青少年法制教育，是贯彻依法治国方略的一项重要的基础性工作，是培养新世纪合格建设者和接班人的战略任务。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。自普法工作启动以来，我积极投身于普法宣传和教育工作，结合学校工作实际，全面提高学校师生学法、用法，依法执教水平，不断将普法工作逐步引向深入，有力地促进了学校各项工作的全面推进。作为学校的政教副主任，首先要提升自身的业务水平。众所周知，学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，而教师作为学生的表率，更应知法、懂法，要有过硬的法律知识。因此，我抓住点滴时间学习《教师法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年犯罪法》等相关的法律知识，并做详细的学习笔记，努力提升自己的理论水平及业务能力。在此基础上，结合学校师德师风建设，利用每周一下午教职工政治业务的学习时间，组织全校教职工进行相关的法律知识学习，强化全校教师的法制意识，增强法律观念。使全校的全体教职工，都树立起了这样一种观念：学校的一切事务，应按照国家有关法律法规办事，做到有法可依，有章可循，人人依法执教，敬业爱岗，乐于奉献，否则就不称职，不合格，增强了教师的法律观念。从而提升学校依法办校，依法治教的能力。其次加强对学生的法制教育，增强学生的法律观念。学校特别重视对学生法律知识的培养，把每学期的第一周做法制教育周，最后一周作为安全教育周，通过黑板报、班级主题班会、国旗下讲话、校园广播等多种形式把法律知识传播到学生中去，切实提高了学生的法律意识和法律观念。具体工作开展如下：1、以“法制教育”周为契机，扎实开展普法教育活动根据盐湖区教科局的要求，开学的第一周为“法制教育”周，聘请北城派出所的程振业所长为我校的法制副校长，每学期邀请程副校长到我校为全体师生作一次生动的法制报告会，程振业法制副校长通过描述一件件鲜活的事例来讲法律，改变了以往比较死板的法律知识，学生的学习兴趣很高涨。会后，我还对学生进行了一次法律知识问卷调查，通过测评发现学生对法律有了深入的了解，同时也增强了自我防范意识。2、利用班会对学生进行法制教育班会是班主任教育学生的主阵地，在学校的例会上，我常常要求班主任对学生进行法制教育，班主任会通过列举一些身边有关法律的小事传授一些法律常识，使学生从小养成遵纪守法的良好习惯。3、利用黑板报进行法制宣传在学校教育中，黑板报发挥着不可小觑的作用，我将黑板报的边角利用起来，开展“每日一法”知识宣传，天天对学生进行法治思想宣传，潜移默化的对学生进行思想教育。4、不定期开展法制教育宣传活动为了加强对学生的思想教育，我校经