化学兴趣小组计划2009-2010 第一.docx

化学兴趣小组计划2009-2010第一

第一篇：化学兴趣小组计划2009-2010第一2009-2010学年度第一学期漫川中学高二年级化学兴趣小组活动计划高二化学备课组一、活动目的：1、进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展，丰富青年课余实践活动等精神；2、着眼于学生整个高中阶段的健康发展；3、为学生自身的学科倾向提供活动空间并培养学生对化学实验的兴趣；4、训练学生的动手操作能力；由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。3、提高观察力及思考力微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些化学实验与日常生活有莫大关系，引起了学生对四周环境观察以及思考的兴趣。4、课堂理论的实践由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验，故出现理论多而实践少的问题，而化学课外兴趣小组就给予学生一个好机会在课余时间去进行更多的实验。4、由于化学课外兴趣小组在实验中的自由度很大，促使学生去探索实验，提高了学生对化学实验的兴趣。5、培养合作精神除化学知识外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。因为每次实验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，实验方能成功，因此培养到学生的合作精神。6、培养语言表达和组织能力在每次进行实验之前，学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思考及组织能力，更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告，交代实验的过程、讨论等，提高学生对文字的组织能力二、指导教师：毛浓山、王延军三、招募组员：通过在高二年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员名单。（见表一）四、活动计划⒈①召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的二年规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；②、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题；③、尽可能请历年考入名校的同学到化学社区跟同学多交流学习心得；④、研究高考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩；具体安排：时间：双周四下午第四节高二辅导地点：化学实验室（一）2、探究中和热的测定方法及误差分析；（第五周星期二第一节晚自习）3、探究金属的电化学腐蚀和防护。（第十六周星期二第一节晚自习）第二篇：化学兴趣小组课外活动计划化学兴趣小组课外活动计划一、活动的意义（一）有利于发展学生智力，培养学生能力化学学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和化学学习能力。（二）促进课堂教学，提高化学学教学质量化学学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的化学学知识和技能。课堂教学是化学学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。（三）提高兴趣，发挥专长，培养化学人才课外活动是培养学生成才的有效途径。参加化学课外活动的学生，对化学学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的化学界，不断发现、探索和解决一些有趣的化学问题，了解化学的巨大成就，必然能激励他们学好化学，并把化学与人类的医学、农业、林业、畜牧业、能源、材料、环保联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。二、活动内容的计划⒈召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的初中规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。⒉小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。3．在学校网页上建立化学社区，师生共同交流，一些好的资料，学习心得及时共享，交流。4．有计划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。5．研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩，提高中考*****6．组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环保教育工作。，加强学生的实验技能和实验分析能力。7．对初中化学知识进一步加深后，为参加各级化学竞赛作一定准备.三、化学课外活动内容安排的原则1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。如调查水资源的污染与防治。2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。3.因地、因时、因人制宜化学学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来