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勾通听后感

第一篇：勾通听后感国学大师翟鸿燊老师讲座学习感想自从听了学大师翟鸿燊老师的讲座，我颇有深感，无论从思想上，还是从行动上都有了一种前所唯有的干劲和激情。翟教授是国学应用大师、书道家、演讲家、中国十大国学应用金牌导师，是中国文化的倡导者和传播者。“口乃心之门户”，国学应用大师翟鸿燊教授站在“天人合一”的境界引导人们，锻炼企业领导人的个人价值，自我提升以及管理实践，在惟妙惟肖的演讲中让人感悟着天道、地道、人道、商道和王道。沟通是意见的交流，沟通没有对错，一个团队不能有效地沟通，就不能很好的协作。而实际上，沟通是一件非常难的事，员工认为领导说的或者做的不对，但出于自己职位的考虑，他可能不会向领导说出来，有些时候事情的表面并不是它实际应该的样子。有效的沟通则可以弄清楚事情的真相，可以校正自己在某方面的偏差。不断的改变自己的思考格局，就可以提升自己的成长空间，有突破，帮助别人就是帮助自己，帮助别人获得他们想要的就可以得到自己想要的。角色就是人格。孝顺的孝字，加个文化的文这个字就念教，不孝不教。首先，作为管理者，自身的修养是很重要的。“修之以身，其德乃真”企业能走多远，取决于领导人的境界、修为”，一个领导者、管理者的“品质”决定了他所带团队的走向与未来。那么我觉得可以这样理解，对于学生来说，教师的师德修养起着潜移默化的教育作用，“一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸”，这话说的很有道理。我们不是圣人，我们有喜怒哀乐，但我们不能被这情绪所影响，特别是对想要成为企业家的我来说尤为重要，借助先人经典之语提升自我修养是我今后努力的方向。其次，人与人之间的沟通技巧值得推敲研究。我们的工作性质决定了我们要和人打交道，和学生、和家长、和领导、和同事„„“口乃心之门户，修心才能开智；人际沟通最忌讳的就是一脸死相；沟通是情绪的转移，信息的传递，感觉的互动”。这话语如“醍醐灌顶”，深入我心。每个人要学习沟通，管理者更要学习沟通，我们要学习用真情真心去开通那人与人之间的心沟，这样一来，做事才能如鱼得水，取得较好的成效。我来大学后就开始了我的创业之路，我现在事业正是发展期，听了翟教授的孝道，我才知道我自己是多不应该，父母是希望我们常回家看看的，可我上个暑假因为忙于店里的工作连母亲过生日都没有回家看看，其实天下父母共同的心愿就是在经后的日子里我会抽些时间一陪陪他们，哪怕是陪他们吃一顿饭，在吃饭之余聊聊天，给他们按摩一下肩膀。我想他们也会很开心。通过这次国内最前沿的文化理念的学习，明白了“知人者智，自知者明”，我们应该做有修养，懂孝道，好心态，广交友，有知识，能够管理好自己的人，在他的启发和引导下，感受“自强不息，厚德载物”的人生境界。我将会用自己的行动去实践这些理论。锤炼个人价值、凝塑自我魅力。相信在老板的大力培养下，在自身的不断努力下，我们一定能够快速的提升自己，与公司同发展，共创美好明天。密炼车间：李国2014年2月21日第二篇：听后感完善幼儿教育从自我做起最近几天，作为一名普通的幼教老师，有幸在洪泽县中学聆听了几位教授主任关于幼教的精彩讲座。生动的案例、博学的理论，激情的演说，让我有一种茅塞顿开、意犹未尽的感觉，对一些幼教理论层面的认识，收获颇丰，回顾各位教授、主任的讲座内容，有许多值得反思与实践。一、以积极的态度对待自己的职业穆淑华主任在《幼儿教师的自我成长》讲座中提出“为自己是一名幼儿教师自豪”，主要从三个方面中体现：教师是受人尊敬和赞许的职业；其面对的是花朵一样的孩子；是人生起点的引路人。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智被误解的事情，他们决不因此而影响到学生的教诲和关爱，他们绝不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。有人说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱字的孩子是神圣”那么，教师难道不是受人的尊敬和赞许吗？幼儿教师这份职业和别的各个职业是有所不同的，如医生面对的是病人，整天面对的死亡，心理承受的压力是极大的，但幼儿教师不同，他们可是面对的是花朵般的孩子，每天都沉浸在快乐的氛围中，你不想天天快乐都不行。讲座中讲了一个小故事，诺贝尔奖获得者们再一次聚会中，被一名记者问道，是哪所大学哪个实验室是对他们一生起到重要作用的。其中有位获奖者说是幼儿园，是幼儿园老师教会他饭前便后要洗手，要懂礼貌，按时的休息……这则故事就是说明了一点，幼教是人生起点站的引路人。二、不断努力的提高自己的专业水平正《教育规划纲要》将学前的重要性提升到国家教育发展战略的高度来认识，不但提出未来10年我国学前教育发展的具体目标，而且明确指出“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义”因此要“遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长”。学习无