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北京林业大学工会2012年度年终工作总结

第一篇：北京林业大学工会2012年度年终工作总结北京林业大学工会2012年度年终工作总结——围绕中心想全局立足本职议大事主动作为谋和谐2012年校工会在学校党政领导班子的领导下，按照学校党政工作部署与安排以及上级工会组织的要求，围绕中心想全局，立足本职议大事，主动作为谋和谐。以“三个围绕”、“两个切入”、“两个突破”为工作思想，在七项重点工作中推进工会工作上台阶。一、“三个围绕”、“两个切入”、“两个突破”的工作思想（一）“三个围绕”“三个围绕”就是紧紧围绕上级工会组织的年度工作要求和部署；紧紧围绕学校党政的年度工作布置和安排；紧紧围绕工会自身所具有的特点和优势，找准工作的结合点和着力点，寻求工作突破点和创新点，推进工会工作上台阶。全面了解和掌握“三个围绕”，是开展2012年工会工作的前提和保证。上级工会组织要求什么？学校党政领导班子部署什么？工会自身的特点和优势是什么？这个问题作为工会具体工作人员必须清楚和明白。只有这样，思路才清，方向才明，目标才准。为此，组织召开了工会专兼职干部学习上级工会组织工作要求和规定，讨论学校党政工作计划和要点，分析工会自身的特点和优势，形成了2012年学校工会工作计划，统领全年的各项工作。（二）“两个切入”“两个切入”就是以学校人事制度改革和绩效津贴分配制度改革为切入点，架起桥梁，维护权益；以师德建设为切入点，加强校风、教风和学风建设，促进教育教学质量提高。围绕中心，服务大局，是工会工作的结合点和着力点。做到党政所需，职工所急，工会所能，就要紧紧抓住学校工作的重要节点和关键环节，畅通民主渠道，集中智慧力量，共谋事业发展。因此，2012年3月“双代会”工作会议上，审议通过了学校人事制度改革方案和绩效津贴分配方案这一涉及全校教职工切身利益的重大决策，并审议通过了《北京林业大学关于贯彻落实的实施细则》，为进一步加强学校民主管理与监督，促进学校年度中心工作的开展提供了民意支持和保证。2012年3月和9月与教务处、人事处联合，分别开展了“巾帼标兵”和“师德标兵”的评选表彰活动，加强校风、教风、学风建设，促进学校教育教学质量的不断提高。（三）“两个突破”“两个突破”就是青年教师利益诉求表达机制建设有突破，畅通渠道，搭建平台，落实措施，保障权益；帮扶工作常态化、长效化机制建设有突破，营造氛围，排忧解难，凝聚力量，创建和谐。维护和服务是工会组织保持旺盛生命力和战斗力的根本。积极组织起来，依法科学维权；面对面、心贴心、实打实服务教职工，创建和谐环境，构建和谐氛围，提高教职工幸福生活指数，是工会的职责所在。为此，2012年成立了学校青年教师工作委员会，制定了《青年教师工作委员会工作条例》，对全校青年教师关心和关注的问题进行梳理和摸查，重点对青年教师利益诉求表达机制建设开展工作，实现了青年教师健康体检全覆盖，青年教师教学基本功培养全覆盖，青年教师福利待遇享受全覆盖，并积极主动为青年教师解决子女入托、入学问题提供支持和帮助。同时，建立健全教职工健康预警档案和困难教职工档案，并利用节假日和平时的休息时间，对长期因病、家庭突遇重大事故、婚丧嫁娶、存在健康隐患的教职工定期、不定期地进行走访慰问，将关心和关爱通过细致入微的方式传递给教职工，增强凝聚力和向心力，加强校园文化建设。二、紧扣工作思想，完成七项重点工作，推进工作上台阶（一）以学校人事制度深化改革为契机，组织召开好第六届教代会暨第十四届工代会学校人事制度深化改革和绩效津贴分配方案涉及全校教职工切身利益，也是学校2012年上半年工作重点。为此，校工会据此发力，动员广大教职工和全体代表参与到该项工作的全过程，既增加了透明度，实行了民主决策，又确保了学校重点工作的完成。1.顺利召开了第六届教代会暨第十四届工代会。讨论通过了校长工作报告、财务工作报告、工会教代会工作报告、学校人事制度改革和绩效津贴分配方案；审议通过了《北京林业大学关于贯彻落实的实施细则》、《北京林业大学教代会代表提案工作管理规定》，为加强学校民主管理和民主监督打下制度上的基础。2.组织工会专兼职干部学习研讨教育部第32号令和党的十八大精神。（二）以建校60周年庆典为抓手，凝聚人心，振奋精神以建校60周年庆典系列活动为抓手，开展了教职工系列风采展示、教职工合唱歌咏比赛、校庆师生同台演出等活动，增强教职工的主人翁意识和自豪感，凝聚人心，振奋精神。（三）以师德建设为切入点，加强校风、教风、学风建设以师德建设为切入点，联合教务处、人事处开展了第九届青年教师教学基本功比赛，培养青年教师的教学水平和教书育人的道德观念，不断营造人才培养的良好环境和氛围。我校青年教师刘松代表北京高校参加了首届全国青年教师教学基本功竞赛并取得二等奖的好成绩。联合教务处、人事处、学生处开展“师德标兵”评