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北羌小学校园绿化养护管理制度

第一篇：北羌小学校园绿化养护管理制度校园绿化养护管理制度校园绿化是美化、净化校园环境的关键，是展示校容校貌的自然生态亮点，是陶冶师生情操的根本途径。为加大校园绿化管理力度，特制定以下制度：一、校内绿化的实施必须从学校实际出发，依据绿化总体规划设计方案严格进行，实施过程中必须调整规划的应经过校领导集体研究决定后，方可实施。二、校园绿化管理责任人为绿化管理员，校园绿化管理机构是以校长、政教主任、绿化管理员组成的绿化工作领导小组，绿化管理员挂帅对校园内各类树种落实对口班，划分维护监管责任区域，形成校园绿化维护网络。三、校园绿化实施要适时调整以及分植、养护。四、校园绿化中的乔木、盆景、花卉师生共同维护，任何人不得随便踩踏花池、攀摇树杆、采摘花朵，凡发现有人恶意损坏校内树木、花卉、花池者要处罚，除给予批评、通报外，还处以一定的罚款。体育课、课外活动课体育老师要加强常规巡视。安排分散活动时，应充分注意远离绿化带，禁止学生在绿化带动作、追逐玩耍，以避免踩踏和撞击绿篱。五、常年做好对花木的修剪、养护、除虫，施肥，确保已栽树木花草的成活和造型美观。六、常年保持校园花池的平整、整洁，无杂草。七、经常对校园绿地巡查，发现问题，及时处理。八、遵守两校区隔天轮流养护的制度，做到长效管理，责任到位。北羌小学第二篇：小学绿化养护管理制度漯河小学绿化养护管理制度为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订我校校园绿化与养护管理制度。一、管理目标1、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理，把学校建设成红花绿地，树木成荫，鸟语花香，景色怡人的花园式单位。2、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，实现园林校园绿化，力求遵循为教育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围，寓教于景，起到既美化环境，又培养人才的作用。3、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，高大落叶乔木与草坪，攀援植物相结合，做到四季常绿，三季有花。使其既美化环境又能起到降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等作用。4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护，做到花草繁茂，树木旺盛。二、管理办法1、学校加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。2、学校校园的绿化要按照统一的规划和布局设计，不得随意变更，花卉树木确需变更的需经班子领导研究批准。3、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏，损坏花卉树木的必须按照有关规定重新补栽并赔偿相应的经济损失。三、管理要求1、花草、树木要定期修剪，科学养护，做到花草繁茂，树木旺盛。2、花草树木要及时浇水，合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，病害危害程度控制在5%以下，无药害发生。确保成活率和生长茂盛。3、草坪要生长旺盛，平整、无杂草，高度控制在5厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。4、绿地内保持无杂草，无污物，无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。5、花卉、苗木要无死枝、枯枝，无人为损害花草树木现象。6、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。漯河小学学校绿化面积面积情况占地面积：19998平方米建筑面积：4685平方米绿化面积：8856平方米绿化面积占占地面积的百分比：45%第三篇：学校校园绿化养护管理制度校园绿化养护管理制度张汪镇辛集小学2015年9月校园绿化养护管理制度实施“绿色校园”工程，就是要创建优美的校园环境和清新的文化氛围，并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力，培养创新精神和竞争能力，达到环境育人，绿色育人的目的。我校为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订本校校园绿化与养护管理制度。一、工作机制成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。二、总体目标1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总面积的35%，并逐年有所增加。2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。二、分工职责绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植；后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影像资料的收集、整理、归档工作。其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班级的师生共同管理与维护，定期浇水、治虫