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十八大心得体会

第一篇：十八大心得体会十八大报告学习体会2013年1月8日，学校组织全体教师参加了“学习十八大精神、建设‘国内一流、世界水准’，高职院校培训班”。听取了新疆XX大学XX教授对十八大报告的解读，受益匪浅。现结合本人的本职工作将十八大报告的体会总结如下：在听取十八大报告时，本人对“（一）努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。（二）推动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作和农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业工作。加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。健全人力资源市场，完善就业服务体系，增强失业保险对促进就业的作用。健全劳动标准体系和劳动关系协调机制，加强劳动保障监察和争议调解仲裁，构建和谐劳动关系。”等与本人的所在职业相关的两方面内容很感兴趣，作为高职院校的一名普通教师，深感任务艰巨、责任重大。本人作为高职院校的一名普通教师，结合自己的本职工作将以上十八大报告中的内容做分析：对十八大报告中提到“努力办好人民满意的教育”的表述，作为一名职业院校的教师，一直坚持在教学一线，将自己的知识和技能毫无保留的传授给学生，对使学生获得专业所需的知识和专业相关的技能，在此同时本人能积极的学习行业、企业的先进知识和前沿的技能，将其适时的传授给学生，使学生能感受到专业的前景和希望，并对专业产生兴趣。作为XXXX级动物防疫与检疫班的班主任，本人利用班会和课余时间将专业的前景、专业的发展空间、学生未来就业的方向、专业的优势等潜移默化的灌输给学生，使学生坚持专业不动摇，为学院能够办成人民满意的高职教育贡献自己的力量。对十八大报告中提到“建设学习型社会”的表述，作为一名职业院校的教师，本人认为“建设学习型社会”的主要力量为人民教师，高职教师是主要的、不可或缺的一部分，作为一名教师在授课过程中能够对学生进行思想引导，使学生形成掌握知识和高技能的人才，对于本人来说，要努力对自己的知识和技能技能更新，与时俱进，并且相应学校的号召，争取考取博士研究生。对十八大报告中提到“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的表述，作为一名职业院校的教师，在课程授课过程中秉承自己的职业道德，将自己的职业理念传授给学生，在处理民汉问题上，本人能本着公平、公正的原则，对民汉问题进行妥善处理。在任教期间本人通过自身努力和分院将本人送出的机会大力提升自己的业务能力。对十八大报告中提到“推动实现更高质量的就业”的表述，作为一名职业院校的教师，本人也负责毕业生的就业工作，经过几年的接触，本人深知学生高质量就业是必须的，只有学生的高质量就业，才能保证学生就业的稳定，才能促进社会的和谐。对十八大报告中提到“就业是民生之本”的表述，作为一名职业院校的教师，从接触就业工作之后，才深深感受到“就业是民生之本”的意义，在没有接触之前，本人觉得，就业是自己的事，有那么大的影响吗？但现在本人经过十八大的学习和对就业工作的了解，才对“就业是民生之本”能真正理解。所谓民生本人认为就是为老百姓谋福利，促进、维护社会和谐。就业更是民生中的民生，只有学生和社会闲散人员就业了，才能减少社会资源的闲置和对社会造成的危害，社会上的无业游民对社会造成危害的实例可以说明一切。对十八大报告中提到“增强就业稳定性”的表述，作为一名职业院校的教师，深知其中的意义，本人负责的学生在就业方面会出现学生就业不稳定，跳槽的现象。本人认为主要的原因：一、学生经过3年学习，具有一定知识和技能，在就业的过程中，看到一部分同学就业的单位工作环境好、工资较高，自己的工作环境较差、待遇还较低，产生跳槽现象。二、部分企业对高职学生认识不足，认为学生就是免费的劳动力，不愿给予较高的待遇，若想改变此现象，部分认识不足的企业要改变认识，重新认识高职学生。增强就业的稳定性是学校、学生、企业三方共同完成的。在今后的工作中