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十八顷构建和谐校园促进学校发展[推荐5篇]

第一篇：十八顷构建和谐校园促进学校发展构建和谐校园促进学校发展——十八顷镇中心校小学创建“和谐校园”申报材料和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。和谐的校园是一个温馨的家园，它让师生的思维在自由中伸展、智慧在惬意中放飞。学生在和谐中快乐成长，教师在和谐中收获成功，学校也在和谐中发展提升。为此，我校始终坚持以和谐推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，让全体师生都以构建和谐校园为己任，努力让学校在和谐中可持续发展。一、以正确的理念确保学校和谐发展校长的办学理念和学校的发展目标是和谐校园的灵魂，是对学校历史与传统的继承和发展，也是对学校未来的一种概念定位。多年来，我校始终将和谐教育作为办学的主攻方向，树立了一切为了孩子健康发展的办学理念。注重学生的爱好兴趣，营造和谐民主的教育氛围，提供充分发展的空间，开发学生的潜能，为学生终身学习和健康发展奠定扎实的基础。二、以健康的人际促进校园和谐学校教育效果的高低和成败与学校教育环境中的人际关系相关。学校中的领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的人际关系每时每刻都在潜移默化地影响着校园中的每一个人。和谐的同事关系是构建和谐学校的基础。在继承和发扬学校优良传统的基础上，我们不断提高教职工的民主意识、服务意识和业务素质，使学校的管理工作更加规范化、制度化、信息化。领导的亲和力在构建和谐校园的工作中起到示范和凝聚的作用。对于领导班子成员个人，我们强调要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重，领导对师生做到公正、公平，尊重和保护每个人的合法权益。学校领导为每一个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，给每个教师发展的空间。重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。2.打造和谐的教师队伍培养和造就一支师德高尚、结构合理、高素质的教职工队伍是学校可持续发展的关键。因此，我们始终坚持把加强教师的师德建设放在首位。始终按照《小学教师职业道德规范》等规章制度，约束和规范教师的行为，保证了学校工作的正常开展。为教师创造和谐发展的有利环境，激发教师的内在动力。重视情感激励，主动关心、真诚理解教师在工作、学习和生活方面的正当合理需求，在生活上关心他们，切实帮助教师解决实际困难。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中。3.打造和谐的师生关系教师与学生之间的人际关系状况对学生的学习和生命发展影响最大，直接影响着学校的教育教学质量和“和谐校园”的创建。坚持师生间的平等原则、民主原则，强化服务意识，在学生和家长心目中树立引路人、帮助者、可信赖的良师益友形象。4.打造和谐的学生群体和谐校园的构建最终还是要落实在学生身上，学生个性素质的高低是评价和谐校园构建成功与否的一个重要尺度。教学活动中，我校以课改为契机，突出课堂主渠道，以研究和改进课程与课堂教学为中心，优化教学目标、教学内容、教学方法、教学手段，把学习的主动权还给学生，让学生在和谐的教育氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康成长。三、以精细的管理承载和谐校园1.抓好学校常规管理，规范教学行为。全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，自觉遵纪守法，教书育人，为人师表；以贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，通过教师率先垂范、严以律己，对学生进行良好行为的引导和训练，提高育人水平。2.加强安全管理，创建“平安”校园。贯彻“安全第一”思想，狠抓学校安全管理工作，认真落实安全责任人意识，抓好学校创安工作。开展日常安全教育，加强校园秩序、交通、消防、食品卫生等安全卫生教育和防范措施；健全学校安全应急预案，完善各项管理制度；与学生家长签订《安全责任书》，加强安全检查，排查各种隐患；进一步开展法制宣传教育活动，不断提升学校安全管理规范化水平，着力打造“平安校园”。四、以优美的环境温馨和谐校园为师生创造一个平安、健康、文明、和谐的教学环境，保证师生健康成长，是构建和谐社会的必然要求和重要组成部分，是维护师生利益的重要举措。我们在抓教育教学改革的同时，全力打造良好的育人环境。注重校园隐性文化建设，努力提高校园建设的科学性、艺术性、教育性，每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，通过营造宽松的环境，让每个孩子都能在学校中全面健康的成长。在和谐校园建设中，我们形成了相互尊重、相互关心、相互理解、相互支持的良好氛围。我们相信，和谐校园建设必将为我校的快速发展注入新的活力，十八顷镇中心校一定会拥有更加美好的明天！十八顷镇中心校2015.8.20第二篇：构建和谐校园,促进学校发展构建和谐校园，