十破十立材料上报.docx

十破十立材料上报

第一篇：十破十立材料上报“十破十立”重在学习实践（遵义县泮水镇泮水小学支部“十破十立”大讨论调研报告）贵州省委书记、省长赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，给我们提供了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙，为后发赶超带来强大精神动力。这对于我们教育者来说，无疑是提供了学习发展的良好思路和目标。但我认为，要真正把之落在实处，还必须认真加强学习，不断实践。2013年3月12日，我校组织了全体教职工对“十破十立”的学习进行了动员部署，随后逐条进行了学习。4月2日再次组织了全体教职工对“十破十立”进行了大讨论。通过学习讨论，大家一致认为，教育思想、内容、方法和对象是构成教师的教学活动密不可分的几个基本方面。其中教育思想居于首位。因为它对其余各方面起着重要的指导和决定作用。要解决思想观念更新问题，主要从以下几个方面着手。一、要通过学习，转变观念，发挥好学校的优势，积极主动学习党的教育政策，要提高思想认识，加强业务素质，增强信心，敢于创新，为学校教育健康发展做出应有的努力。二、解决教师的师德和业务修养。教师工作的对象是身心正处在发展中的活泼可爱的儿童，并且是在与他们共同活动中用自己的品德和智慧，知识和才能去影响、熏陶和造就儿童。这种潜移默化的作用是其他任何作用所不能代替的。因此，每个教师都必须自觉加强师德和业务修养。加强师德和业务修养，教师要善于学习。学习的方法可以是平时多看，平时多想，闲时勤写，及时总结。坚持师德修养和业务修养并重，实现做人、育人和教书的统一。三、解决教师队伍工作作风问题。经过大讨论发现，在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题，归纳起来查找了以下几点：学校方面存在的问题①在制度的实施执行方面，力度不大；②政治学习不够深入，内容不够具体；学校应积极鼓励教师终身；热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；③学校教研活动还存在流于形式的情况，不能有效地促进教师的专业成长；④在学生养成教育上工作力度不够。⑤培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。教师方面存在的问题:①关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；②教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理的需求，不适合课改的需要；③终身学习的意识不强，没有主动学习的习惯。通过讨论检查，进一步完善健全工作制度，严格按章办事，按章管理。切实解决教师在教育教学方面存在的一些问题。解决学校内部各组织之间及学校与其他部门的协调问题。教导处、总务处、少先大队、各教研组，各部门之间是相互协调、相互发展的。要通过协调配合，促进学校教育教学工作不断完善提高。六、通过学习大讨论增进学校领导团体的凝聚力，树立了全体教职工为学生服务的意识，树立了敢担责任，勇于拼搏，敢于吃苦，乐于奉献的精神。增强了教师教书育人的历史使命。通过学习讨论，加大了班子与教师的交流，教师与教师的交流，严肃了相关制度，教育引导教师树立积极向上，奋发有为，相互沟通，相互配合的工作氛围。通过对照“十破十立”，认真查找工作中的症结，使我校教育教学工作又重新走上正确发展的道路，通过大讨论，使教职工明白了，教育的发展离不开理论学习与实践，必须紧跟国家大政方针政策，不断学习，不断进步，才能不断发展。泮水小学支部二0一三年五月八日第二篇：“十破十立”学习心得学习“十破十立”心得体会玉龙中学：“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论。我校于2013年4月22日组织了全体教职工进行学习。通过学习讨论，“十破十立”提出给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。在当前形势下，贵州人民在“国发【2012】2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在发奋前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的时间工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。一、解放思想，要树立敢于争先、积极进取的思想意识不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，也是没有自信，信心不足的表现。如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决贵州发展的第一道关卡。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全国8年、落后于西部4年。要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。一是要有时不我待的进取精神。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人