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单片机课程设计

第一篇：单片机课程设计单片机课程设计跑马灯的控制摘要：本设计选择对跑马灯的控制，先构思跑马灯实现预想效果，然后进行分析，根据要求编写程序，选择硬件端口，并进行调试致预想效果，最后浅谈课程设计的经历，以及总结。目录一）课程设计的目的二）课程设计的要求三）流程图四）原理图五）程序语言六）总结七）参考资料设计题目：试设计一个闪烁跑马灯控制器，该控制器可以控制8个灯顺序亮灭。当单片机上电后，8个灯依次从左向右亮，并且每个灯亮的时间为1秒钟。这时，如果按钮K1按下，则灯亮的顺序是从右向左，同样，每个灯亮的时间是1秒钟。这时，如果按下按钮K2,则此时，4个灯亮4个灯灭，延迟4秒钟以后，又开始从左向右点亮。最后，若按下按钮K3,则全部灯亮。此时若想再次点亮灯，必须重新上电。题目分析：该题目要求控制8盏灯的亮灭，可使用单片机的P1.0到P1.8口来控制。按钮K1用P3.4口，K2用P3.2口，及外部中断0，K3用P3.3口，及外部中断1，分别来实现。单片机使用AT89C52，电源使用5V标准电源。顺序亮灭使用外部中断源构成循环控制语句。一、课程设计的目的课程设计是本专业集中实践环节的主要内容之一。训练正确地应用单片机，培养解决工业控制、工业检测等领域具体问题的能力。学生通过所做课题，熟悉单片机应用系统开发研制的过程，软硬件设计的工作方法、内容及步骤，对学生进行基本技能训练。例如组成系统、编程、调试、绘图等。使学生理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。通过本课程设计，主要达到以下目的：1.使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解。2.使学生掌握单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口、串行口通讯等。3.使学生了解和掌握单片机应用系统的软/硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。二、课程设计的要求1.学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。2.课程设计的成果为“课程设计报告”。课程设计报告内容要正确，概念要清楚，完成任务书所规定的内容，附有原理图及程序流程图，程序清单，文字要通顺，书写要工整，设计图纸必须符合规范。3.课程设计报告应在2000字以上（含相关图纸和计划书等），用A4纸打印。三、流程图主程序流程图原理图说明：该设计选用一块AT89C52型单片机，使用其P0口，P3口的部分。P0口作为发光二极管的控制信号输出端，P3.0作为按钮K1的信号输入口,P3.2为按钮K2外部中断0信息输入口，P3.3作为K3外部中断0的信息输入口。单片机晶振频率为12MHz，每个机器周期1µs。电源使用5v直流电。五、程序语言：ORG0000H：程序入口地址AJMPMAINORG0003H：外部中断0入口地址AJMPZD0ORG0013H：外部中断1入口地址AJMPZD1ORG0100H：主程序入口地址MAIN:MOVSP,#40H：初始化，开外部中断1，外部中断0，以及总中断，并且将外部中断1设为最高优先级，并且是脉冲触发方式。MOVIE,#85HMOVIP,#04HMOVTCON,#01HYYY:MOVA,#7FH：将A寄存器中存入7FH.SETBP3.4JBP3.4,PPP：判断按键K1是否按下，如果没有按下则跳转到PPP，灯从左到右依次点亮。CLRCy：进位位清零MOVA,#0FFH：A中存入FFH.MMM:RLCA：A中数据带进位位左移一位。MOVP2,A：将A中数据送到P0口，灯亮且延迟1秒。ACALLDELAYSETBP3.4JBP3.4,PPP：判断K1是否按下，若按下则跳转到MMM，没有则跳转到PPP,灯依次从左向右亮，且没亮一次，延迟1秒SJMPMMMPPP:MOVP2,AA中数据转到P0口，点亮灯。RRA：A中数据右移一位ACALLDELAY：调用一秒延迟SETBP3.4JNBP3.4,YYY：判断K1按键是否按下，按下则跳转到YYY，没有则跳转到PPPSJMPPPPZD0:MOVA,#0FFH：外部中断0，将FFH送入A寄存器中，再送到P0口，灯全灭，且延迟4秒钟，后再循环亮。MOVP2,AACALLDELAYACALLDELAYACALLDELAYACALLDELAYAJMPMAINRETI：中断程序返回ZD1:MOVA,#0FFH：A寄存器中存入FFH,再送到P0口，灯灭，MOVP0,AAJMP$：本地一直循环RETI：中断返回DELAY:MOVR5,#25：延迟4秒子程序D1:MOVR6,#200D2:MOVR7,#100DJNZR7,$DJNZR6,D2DJNZR5,D1RET：子程序返回END：程序结束调试说明：打开c51软件，新建工程ga