南古学区西朱小学艺术教育工作自查报告.docx

南古学区西朱小学艺术教育工作自查报告

第一篇：南古学区西朱小学艺术教育工作自查报告南古学区西朱小学艺术教育工作自查报告南古学区西朱小学现有教学班4个，在校学生50人，幼儿班3个，在校幼儿26人，共有教职工7人。多年来，我校的艺术教育工作在县教育局的正确领导下，在学区的正确指导下，认真贯彻落实县教育工作会议精神和教体局文件精神，经过全体师生的不懈努力与探索，学校的艺术教育工作取得了一定的成绩，现就学校开展艺术教育工作情况作如下报告：一、工作指导思想和目标坚持高举邓小平理念伟大旗帜，坚持正确的办学方向；坚持“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，认真贯彻落实十八大及十八届各中全会精神，全面推进素质教育，全面提高教学质量。在教育教学实践中，坚持以培养学生的创新能力，创新精神和实践能力为重点，坚持德育为首，教学为主，以人的发展为本的办学方针，把学校艺术教育提高到学校工作的日程上来，使艺术教育真正落到实处，确实做到了以科研为先导，以深化科学精神，人文精神，艺术精神相融合的教育改革，全面推进了我校素质教育的深入发展。二、具体情况(一)、加强领导，强化管理，营造艺术教育氛围1、建立健全组织机构是艺术教育运行良好的基本保证，为此我校专门成立了艺术教育工作的领导小组，由校长亲自挂帅担任组长，从而提高了艺术教育在学校教育中的地位。学校本着：“有条件上，没有条件创造条件也要上”的原则，为艺术教育特设经费，为学生开辟了相应的活动场所。2、健全制度，强化管理。为了保证艺术教育目标的实现，学校领导班子多次立会，专门研究，建立了各种保障制度。艺术教师的听、评、导、说课制度同语文、数学教师一样，并且艺术教师每学期要上一次公开课。(二)、抓好艺术各学科的课堂教学，实施艺术教育。1、按教学计划和教学大纲及《民乐县关于规范中小学办学行为若干规定》的要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，严禁其他课程随意占用艺术课时间，确保艺术教育的正常实施。40分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道，抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术、体育课堂教学质量的同时，在教学中，教师改变了“教师教歌，学生学歌”、“教师板画，学生学画”、“教师讲解、学生只听不做”的单调的做法，把游戏搬进课堂，把器乐引进课堂，使学生乐学、爱学、会学。其次，我们还加强学科间的联系，拓宽教学之路。艺术教育不只是音、美教师的事，更是学校的要事、大事。我校由于实际条件限制，没有专业的艺术教师，但我们积极组织全体教师一起深入钻研教材，根据小学生的心理、生理特点设计活动，在音乐课中，采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法，；在美术课中，让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴，”把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生的兴趣。在体育课中，我们坚持学生实践操作能力的培养，在语文、思想品德等课中，配上录音，录像、图解、小品等，以优美动听的旋律，新颖的艺术构思，娓娓动听的朗读，使学生在不知不觉中领会课文的内容，懂得语言美、行为美，切实提高艺术教育质量。2、课堂教学坚持素质教育方向，建立健全正常的教学秩序，落实艺术学科的教学常规，教学模式等。3、教师适时、科学地制定学期教学计划，单元教学计划，课时计划和教学工作总结，活动材料齐全，坚持标准，注重实效。4、艺术教师能够认真落实艺术学科素质教育课堂教学细则，积极探索艺术学科的创新教育切实完成教学目标，把音、美的成绩纳入选举“大队干部”；评选校“三好学生”、“优秀学生干部”之中，艺术教师在平时的教学中认真、准确地把握学生学习情况，准确、全面地评价学生的学业成绩。三、适时开展艺术教育活动，推动艺术教育的深入发展。广泛开展大型群众性艺术活动，每学期都举行一次大型的文艺汇演、一次田径运动会、跳短绳、踢毽子等趣味体育比赛，每次都取得了良好的效果，每次都有一个不同程度的进步。（1）近几年来，学校少先队每年在“六一”儿童节，搞一次校园文艺表演，在编、排、演的过程中，队员们的理解能力、表达能力、表演能力、审美能力、鉴赏能力都得到了相应的提高，这种活动形式给孩子们提供了一个想象和创造的空间，使他们在艺术创造中找到了快乐，无形之中找到了他们自己想要的喜欢的东西。（2）在追寻先烈的足迹中去体验，在艺术活动中去感悟，学英烈我真行。革命传统教育是学校少先队工作中必不可少的一部分，历史长河中那刀光剑影铸造的革命英雄成千上万，而选择身边的英雄，做孩子们的榜样，让他们近距离地接触、吸纳英雄的闪光点，会呼唤出他们做人的真诚。至此，我们每年都开展了“清明节”祭英烈活动，学校全体少先队员参加。他们通过深情、稚嫩的演说、表演，在这种跨时空的艺术交流中，感受体会革命先烈创造的历史丰碑，在活动中受到教育，得到锻炼。大课间活动30分钟，全程由音乐控制，一曲曲优美的旋律，